教、研、学是教师在成长专业化道路上非常重的要素。自张明俊工作室成立以来，一直将培养青年教师成长放在首位，工作室通过教学比赛、课题研究、读书笔记等各种学习和教研任务让青年教师迅在业务上速成长为专业骨干教师。   
一 、以赛促教
       2019年上学期，工作室曾杨、刘默莎两位老师在四川省信息化技术比赛中获得省三等奖。通过参加高水的教学比赛，两位老师在压力中成长，教学技能水平得到了极大提升，也意识到自身的不足。接下来两位老师还将继续备赛全国“创新杯说课大赛”以及成都市百万职工技能大赛教师教学比赛。 二 、以研促教
      自张明俊老师承担我校特色教材《民宿创业与服务》教材开发以来，工作室成员在张明俊老师的引领下，一步一步学习科学规范地做课题。从过去做事漫无边际、信马由缰到现在能深入地进行调查并撰写详实的调研报告、能广泛查阅资料并恰当选题、能规范撰写相应文件，能积极主动参加教科研专题培训并积极分享。
三 、产教融合
      在大家不懈的努力下，我校特色教材《民宿创业与服务》终将结出果实，民宿课题已经结题，教材的编写也进入攻坚阶段。《民宿创业与服务》一书的出版也将为都江堰本土民宿行业发展提供知识的支持。实现产教融合，服务地方经济的目的。