为进一步夯实教育教学基本功、提高新教师教育教学水平,同时为他们的专业成长搭建互动交流平台,促进新教师尽快成长,都江堰市职业中学开展了为期两天(十月十七日——十月十八日)的新教师汇报课活动,展示了新教师良好的个人风采。回眸此次活动,有如下特点:
一、帮带工作计划周密、目标明确
为尽快提升新教师专业教学能力,开学伊始,学校领导就督促教师发展中心组织召开了帮带工作会议,明确新学期帮带工作要求,布置本期帮带工作任务,安排筹划了新教师汇报课,请帮带师徒制动帮带工作计划,有目标有步骤开展帮带工作,确保新教师培养工作落实有效。
二、汇报课全员参与、展示风采
来自语文、英语、数学、电工、舞蹈等学科的五位新老师克服了工作、生活上的各种困难,全部参加本次汇报课,展示了他们良好的专业素质、谦虚上进的职业精神,受到学校教学督导组成员及听课教师的一致好评(参与情况见下表)。
序号 |
姓名 |
见面课课题 |
上课时间 |
上课教室 |
1 |
张肇辉 |
《藏族踢踏舞基本动作教学》 |
10月17日星期三第二节课 |
舞蹈室(综合楼308) |
2 |
杨 超 |
《Unit 8 Turn right at the second turning》 |
10月17日星期三第三节课 |
智慧教室(综合楼308) |
3 |
廖 利 |
《数字万用表》 |
10月17日星期三第四节课 |
智慧教室(综合楼308) |
4 |
谭顺译 |
《静女》 |
10月18日星期四第一节课 |
智慧教室(综合楼308) |
5 |
孙 静 |
《绝对值不等式》 |
10月18日星期四第三节课 |
智慧教室(综合楼308) |
三、共研共学、提升能力
本次展示活动得到了各位教学师傅和相关教研组的大力支持。各位教学师傅毫不保留,对自己的徒弟进行了精心的指导,帮助徒弟反复修改教学设计方案;相关教研组组织老师们多次听课评课,有针对性地提出修改建议,充分体现了对新教师的关爱和良好的团队合作精神,实现了同学同研同步提升目标。
四、领导重视、亲临指导
学校领导高度重视新教师培养工作,张武校长、甘学兵书记、蔡刚副校长等纷纷从繁忙的工作中挤出时间,深入课堂认真聆听,并参与了汇报课后的评议活动,对新教师成长提出中肯建议。
课后,听课教师们认真的进行了评课活动。大家畅所欲言,总结亮点、指出不足,相互交流、取长补短。大家一致认为:5位新老师表现不俗,从课堂准备、课堂流程、师生互动和课堂效果方面看出,他们在教材处理、知识重难点把控、有效组织、驾驭和操纵课堂方面均有长足长进,展示了新教师良好的发展潜力和优秀的精神面貌,但各自均有需要改进和进一步提升的地方。7名新教师虚心听取了大家的意见,表示这次汇报课展示活动为他们提供了一个磨练的机会,他们从教学师傅和其他老师处学到了许多好方法。
通过上课、观课、评课,将进一步实现教师之间的资源共享、优势互补和相互借鉴,以达到共同提升的目的。
张肇辉老师的舞蹈课《藏族踢踏舞基本动作教学》 杨超老师的英语课《Unit 8 Turn right at the second turning》
谭顺译老师的语文课《静女》 孙静老师的见面课《绝对值不等式》
廖莉老师的见面课《数字万用表》 认真听课的老师们

张武校长和语文组老师们一起点评谭顺译老师的见面课 数学组老师点评孙静老师的见面课
张武校长和蔡刚副校长和老师们一起点评廖莉老师的见面课 英语组老师们点评英语见面课