都江堰市职业中学章程 - 校务公开

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都江堰市职业中学章程

日期：2018-09-07 来源：

都江堰市职业中学从创建于1984年，1984年原灌县第二中学更名为灌县农职业中学（后更名为徐渡职业高级中学），1985年灌县都江职业高级中学成立（后更名为都江堰市职业高级中学），1999年11月，都江堰市徐渡职业高级中学与都江堰市职业高级中学合并更名为都江堰市职业中学。1995年，学校评为四川省重点职业中学，2000年，学校评为国家级重点职业学校。2002年2月，都江堰市第三中学并入都江堰市职业中学。学校先后被授予“全国就业指导先进单位”、“四川省再就业培训基地”、“四川省中等职业教育学生内务管理示范学校”、“成都市文明单位”、“成都市校风示范校”、“成都市优秀基层党组织”、“都江堰市十佳文明学校”等称号。学校面向都江堰市及都江堰市周边招生，招生对象为初三毕业学生及其他愿意接受中职教育的人员，每年的招生规模以教育主管部门下达的招生目标为准。
学校办学宗旨是：全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，遵循中等职业教育规律，以立德树人为根本，创新管理机制，坚持走中高职衔接之路，走产教融合、校企合作之路，深化区域教育联盟发展，加快推进教育国际化工作，努力创建一流的中等职业学校。
学校办学理念：因势利导，彰显特色，接轨市场，服务发展。
学校办学思路：以职业道德建设为核心，以职业能力培养为本位，以实现充分就业为目标。学校遵循职业教育办学规律，坚持育人为本、改革创新、提高质量，立德树人，对受教育者进行思想政治和职业道德教育，传授文化知识和专业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的整体素质，为社会培养经济建设所需的实用型专业技术人才，为高等院校输送合格人才。
学校校风：务实进取，文明和谐。
学校教风：亲近学生，教书育人。
学校学风：守纪上进，勤学严谨。
学校校训：“厚德、利导、重技、乐业”。

第一章总则

第一条　为保障学校依法办学和自主管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，提高学校治理法治化、科学化水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、国务院《关于大力发展职业教育的决定》、教育部《全面推进依法治校实施纲要》、《成都市依法治市实施纲要》、《成都市职业教育促进条例》等有关法律、法规和文件规定，结合学校实际，制定本章程。
第二条本校全称为都江堰市职业中学（简称都职），英文表述：Dujiangyan Vocational School，学校地址：四川省成都市都江堰市聚源镇。邮编：611830，网址：http://www.djyzz.com。
第三条本校由都江堰市教育局举办，经都江堰市事业单位登记管理局批准，属公益一类事业单位。是一所实施以中等职业学历教育为主，同时承办各类短期培训工作的全日制教育机构，核定办学规模为90个教学班，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条学校校标：图案由两部分构成，左侧为红色加粗的直立竖线，象征着全校师生积极向上、正直诚信；右侧为一只展翅高飞的燕子，象征着全校学生在知识与技能的天空中努力学习、顽强拚搏，也寓意都江堰市职业中学奋勇向前。同时，图案形状呈现出“D”、“Z”两个英文字母，为“都职”的英文缩写。
学校校旗：白底蓝字的长方形旗帜，中央印有学校校标和学校校名“都江堰市职业中学”
学校校歌歌名：都职之歌（见附件）

第二章组织机构和管理体制

第五条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作，在学校中发挥领导和组织作用,副校长协助校长开展工作。学校校长、副校长的聘用是由上级主管部门根据干部管理权限聘用。
第六条校长行使下列主要职权：
1. 依照学校章程实施管理，建立健全学校的规章制度和各项管理措施。
2. 实施任期目标责任制。提出学校长远发展战略目标、机构管理目标，经教职工代表大会通过后，报教育行政主管部门审批后实施。
3. 执行上级教育行政部门的决定和指示。
4. 领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序。
5. 负责学校日常事务管理。主持召开校长办公会议，集体讨论重大事项并决策。
6. 负责教职工队伍建设，加强学校凝聚力。
7. 全面负责学校教育、教学、科研工作，促进学生全面发展。
8. 负责学校招生、就业、后勤工作，主持制定学校的年度预算、决算，合理使用经费。改善办学条件，创建平安校园。
9. 支持学校党组织开展工作。充分依靠和发挥党组织在推动学校改革发展和维护稳定中的作用。主动征求党组织的意见，重大问题须经总支委员会讨论决定。
10. 发挥学校的社会功能，促进学校教育、家庭教育、社区教育的协调一致，形成良好的育人环境。
第七条   学校成立理事会，理事会是学校行政工作咨询机构,承担对学校重大问题决策前的调研、评议工作。
1. 理事会的组成人员包括：党总支书记、正副校长、工会主席、部分中层干部、企业代表、教师代表、学生代表和家长代表（此三部分人选，根据年度人员情况，按年度临时确定）。
2. 理事会每年召开两次，于学期末进行，遇有特殊情况随时召开；理事会召开时需有2/3以上人员出席，由校长（或党总支书记）主持，若议题涉及的分管校长未能出席，一般暂不研究该议题。
3. 理事会不干预校长的具体事务,只对学校贯彻国家教育方针、执行教育法律法规政策、学校的发展规划等方向性问题进行评议审定,只对审议决定的事项进行监督。对有关学校发展规划、基本建设、重大合作项目、重要资产处置以及重大教育教学改革等决策事项，应当按照有关规定，进行合法性论证，开展合理性、可行性和可控性评估。学校重大问题由校长办公会决策。校长办公会是学校日常行政工作决策会议。校长办公会实行集体讨论、校长决定的机制，校长办公会的决议全校必须执行。校长主持校长办公会。校长办公会的主要职责是：
(1) 审议学校章程、发展规划和实施计划。
(2) 审定学校专业的设置与调整方案。
(3) 审定学校各项规章制度。
(4) 审定学校各项重点建设项目方案。
(5 ) 审定学校各项重要改革方案。
(6) 审定教师队伍建设和学生教育中的重要问题。
(7) 审定学校年度经费的预算和决算报告。
(8) 审定各专业发展规划和实施计划。
(9) 讨论和审定校长认为有必要讨论和审定的其他行政事宜。
第八条学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，均须提交教职工（代表）大会审议。学校工会作为教职工代表大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
第九条学校党组织充分发挥政治核心作用和保证监督作用，充分发挥共青团、学生会等组织的作用。主要包括：
1. 在学校教职工中建立以党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实。
2. 对学校发展规划，学期工作计划，重大改革方案，重要人事安排等所涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究、决策。
3. 加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。
第十条学校设党政办公室、教导处、教师发展中心、政教处、就业办公室、对外联络办公室、督导室、总务处（兼保卫处）、食品卫生管理办公室、机电汽修专业部、旅游学前专业部、高考专业部等职能部门。校长根据工作需要，按德、勤、能、绩和干部管理权限选拔聘中层干部，组成学校行政领导班子。各自按照“分级管理、分工负责、团结合作”的原则，实行校部二级管理机制，在校长的领导下履行职责。设立各类学科教研组、各类专业组，贯彻执行有关教育、教学和科研工作的计划和要求。
第十一条学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。凡属下列情况，学校规章制度须及时进行制定、修订、废止。1. 国家出台有关新的法律法规、上级教育行政部门颁布新的政策、措施时，学校应制定新的规章制度。如原有的相关制度与国家或上级部门颁布的法律、法规以及各项政策等内容不符，则学校原有的制度应马上修订或废止。2. 现有规章制度与学校日常管理及业务发展需求不相适应的。3.  教职工如有多人对学校规章提出异议，经教代会表决通过，可以对产生异议的规章制度依据国家或上级部门的法律法规或政策重新进行审定。
学校内部管理制度立、改、废的程序：1. 建立工作小组：由校级领导、分管的中层干部组成。2. 拟定实施草案：在对学校实际情况进行充分调研的基础上，撰写制定、修订、废止的草案文本。3.  进行审议：将草案报行政会或校长办公会审议，其中与教职工切身利益相关的还须报教代会审议。4. 正式实施：经校长办公会议或行政会议审议通过或者教代会表决通过后，正式予以实施。
学校规章制度的执行落实:1.任何学校规章制度的制定、修订、废止等情况，须及时将变动部分通过各种渠道告知教职工，并组织集中学习，以便于切实有效地执行落实。2. 规章制度未正式修订和废止之前，必须严格执行，任何个人不得随意违反。3. 新的规章制度颁布实施后，原有相关制度将自动废止。
第十二条学校加强教育教学管理，坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，不断探索、更新教学观念，采用现代化教学手段，不断提高教学效率和质量，全面推进素质教育。主要内容与方法是：
1．专业部为基层教学管理机构，教研组、专业组为教学基层研究机构。
2．实行班级授课制、校企二元主体授课制、社团选修授课制、专题培训授课制。
3．按照教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准》和成都市教育行政部门颁发的教学指导意见并结合学校实际开设课程。
4．学校选用教育部编印的《全国职业教育与成人教育教学用书目录》内的专业课教材，教育部目录内没有的专业课教材，学校根据专业设置情况，选择正规出版社发行的教材和校本教材。
5．学校制定各类评优奖励方案。根据上级相关政策和学校实际对校内学生设立奖学金和助学金。
第十三条学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、家长、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。
1. 主动公开内容
(1)．学校基本情况，包括历史沿革、办学性质、办学地点、办学规模、办学基本条件、领导班子、师资水平、机构职能、联系方式等。
(2)．学校规章制度以及办事流程。
(3)．学校发展规划、年度工作计划及其执行情况。
(4)．学校招生的计划、范围、对象，学生学籍管理规定和评优奖励办法，奖学金、助学金和学费减免的申请条件、审批程序和结果。
(5)．学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关以及监督电话。
(6)．学校教学科研工作的有关规定，教学与科研成果评选，课程设置方案与教学计划及执行情况。
(7)．学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的结果，教师培训等师资建设情况。
(8)．学校数量较多的物资采购、基本建设与维修等的招投标结果及实际执行情况。
(9)．学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况。
2. 依申请公开机制。
(1) 依申请公开条件：依申请公开是指只涉及部分人和事，不必要社会公众广泛知晓或参与的事项。
(2) 依申请公开受理组织：都江堰市职业中学校务公开领导小组。
(3) 依申请公开的程序：申请人提交申请，校务公开领导小组受理申请，校务公开领导小组答复并做好登记。
第十四条学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。
学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。
第十五条学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第三章学生

第十六条凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校依法保护学生合法权益，平等对待每一个学生，尊重学生的个体差异，促进学生全面发展。
第十七条学生享有下列权利：
1．参与教育教学计划安排的各种活动，使用学校的教育教学设施、设备和图书资料等。
2．按照国家有关规定获得奖学金、助学金、减免学费的权利。
3．在品德操行和学业成绩上获得公正、全面的评价，完成规定的学业,经考核合格后获得相应的学业证书和职业资格证书。
4．在校学习期间，拥有升学或就业的选择权利；获得学校安排的职业实习机会；完成学业，取得毕业资格时获得学校的就业推荐机会。
5．对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申述或者依法提出诉讼。
6．法律、法规规定的其他权利。
第十八条学生应当履行下列义务：
1．遵守国家和地方法律、法规。
2．遵守《中等职业学校学生行为规范》，做到关心国家大事，践行社会主义核心价值观，行为规范，尊敬师长，团结同学，助人为乐，养成良好的思想品德和行为习惯。
3．努力学习，完成规定的学习任务，掌握过硬的专业技能。
4．爱护学校的公共财产，遵守学校的各项规章制度，维护学校正常的公共秩序。
5．不去禁止未成年人入内的场所，抵制各种不健康思想的侵袭。
6．法律规定的其他义务。
第十九条学校按照教育部、成都市有关学生学籍管理规定进行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科成绩合格、取得至少一种职业资格证书且企业综合实习合格的学生准予毕业。学生每学期末、学年末成绩评定方式采取过程性与终结性评价相结合。平时成绩占60%，期末考试成绩占40%。
第二十条学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。对学习成绩优秀和在重大活动，特别是在重大专业技能竞赛中成绩优异的学生予以表彰和奖励,对违反《成都市中等职业学校学生守则》和校规校纪的学生，依据情节轻重，予以教育、批评和处分。对学生进行处分，应当做到事实清楚、定性准确、依据充分、程序正当，重教育效果，做到公平公正。作出不利处分前，应当给予学生陈述与申辩的机会，对未成年学生应当听取其法定监护人的意见。对违反学校纪律的学生，要明确处分的期限与后果，积极教育挽救。学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。保障学生在校期间的合法权益。
第二十一条学校依照国家有关规定，加强和规范对国家助学金、免学费补助资金、帮困助学资金的管理，健全资助体系和监管机制。

第四章教职工

第二十二条学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。
第二十三条   学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，实施竞聘上岗。学校依据《劳动法》《劳动合同法》与聘用人员签订劳动合同。学校建立有利于引进企业优秀专业技术人才到学校担任专、兼职教师的聘用制度。根据需要通过“特岗、特聘、特邀”等形式，向行业组织、企业和事业单位聘用专业课教师或实习指导教师。
第二十四条   学校建立教职工年度考核制度，考核结果作为续聘或解聘、岗位竞聘、奖励与处分的依据。
学校按照法律、法规和相关规范性文件规定，制定学校教职工考核与奖惩制度。
第二十五条   学校教职工除享有法律法规等规定的权利外，还享有下列权利：
1．进行教育教学活动，从事教育科学研究，开展教育教学改革。
2．指导学生的学习、训练和发展，评定学生的品行和学业成绩。
3．按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇。
4．对学校教育教学活动、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式，参与学校民主管理。
5．参加教育行政部门规定的在职进修或其他各种培训活动，享受职称晋升的权利。
6．使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品。
第二十六条学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务：
1．遵守《成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则》，加强师德修养，廉洁从教，做到为人师表。不断提高自身修养和教育教学业务水平，与时俱进，努力适应中等职业教育的发展变化。
2．贯彻党的教育方针，遵守学校的规章制度，具备胜任本职工作的能力，认真履行教职工聘约，履行“一岗双责”，保质保量完成教育教学任务和其它任务。
3．对学生进行思想品德、爱国主义和法制教育，传授专业知识和专业技能，组织并带领学生开展有益的社会实践活动。
4．关心、爱护学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、技能、身心的全面发展，为学生的终身发展奠定良好的基础。
5．制止伤害学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，自觉批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
6．积极参与各级各类评比活动，勇于争先创优，树立主人翁精神。
第二十七条学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，将担任班主任工作经历作为教师职称评定、职务晋升和各类评优的基本条件，教师高级别岗位聘用应向优秀班主任倾斜，班主任应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。学校实行绩效工资制度，教职工收入与学校发展、所聘岗位及个人贡献挂钩。对服从学校安排、履行岗位职责、达到基本工作量、完成学校规定的教育教学任务的教职工，全额发放相应的基础性绩效工资。学校在奖励性绩效工资分配中坚持“多劳多得，优质优酬”的原则，重点向一线教师、骨干教师、班主任和做出突出贡献的其他人员倾斜。绩效考核的内容是教职工完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括在立德育人、社会服务、课堂教学、专业实践、教育研究、教师培训、专业发展等方面的实绩。学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

第五章学校与家庭、社会

第二十八条学校主动与社会、学生家庭沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。
学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。
学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法治、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。
第二十九条学校按照规定的民主程序，按照公正、公平、公开的原则，组织家长选举产生家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。
第三十条学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。
第三十一条学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。
第三十二条学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。依托职教集团，以专业为纽带、以行业企业为依托，探索中高职院校之间、学校企业之间的资源共享机制，共建实训基地、合作培养师资、联合开发教材，企业安排学生顶岗实习、就业，加快推进职业教育资源的共建共享。学校根据教育教学需要，建立一支特聘兼职教师队伍。

第六章学校资产及财务管理

第三十三条学校经费为财政补助收入、事业收入和其它收入。
第三十四条学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。
第三十五条学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。按照事业单位预算管理及相关规定制定内部财务管理制度。学校的采购、维修招标投标工作遵循公开、公平、公正和诚信原则。按相关规定应当纳入政府和行业采购范围的采购项目，按上级有关规定组织实施，没有纳入政府和行业采购范围的采购项目，由学校物资采购领导小组组织实施。学校采购分为集中采购和分散采购两种形式。学校招投标工作严格按上级有关文件要求执行。学校采购、维修工作决策程序：各处室、专业部提出采购、维修计划交校长办公会，校长办公会研究决定报上级审批后实施。
第三十六条学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，严格落实收费公示制度。学生伙食费每月结算，多退少补。

第七章招生管理与就业服务

第三十七条　学校根据有关规定，按照教育行政部门和招生管理部门的要求，做好招生工作，严肃招生纪律，规范招生行为。坚决杜绝有偿招生和通过非法中介招生，不与不具备教育资质的学校或机构联合办学。学校发布招生广告（含招生简章），做到真实准确，并按照有关规定报教育行政部门备案。
第三十八条　学校加强学生职业指导工作，做好毕业生就业、创业服务工作，维护毕业生的合法权益。

第八章附则

第三十九条本章程未尽事宜按照法律、法规、规章及行业主管部门政策文件执行。如有抵触，以法律、法规、规章及行业主管部门规范性文件为准。
第四十条本章程的修订需由校长办公会或1/3以上教职工代表大会代表提议方可进行，经教职工代表大会审议，校长办公会通过，报都江堰市教育局核准后生效。
第四十一条本章程由都江堰市职业中学负责解释。
第四十二条本章程经都江堰市教育局核准自公布之日起实施。

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