工作机制与队伍建设
目 录
德育组织机构……………………………………..2
管理制度………………………………………..…2
德育工作计划和总结……………………………..3-47
班级考核评比情况……………………………….48-57
培训方案………………………………………….58-80
德育先进集体或个人评比、表彰……………….81-95
学生操行评定…………………………………….96-100
德育工作队伍花名册(附件)
[1]uploadfile/2018/1105/20181105081954334.xlsx

都江堰市职业中学德育管理
组织机构
校长：    张武
副校长：  杜学君 
中层干部：陈超全 （政教处主任）
丁龙秀 （政教处副主任兼团委书记）
彭永忠 （高考部德育主任）  
文雯   （旅游商贸部德育主任）  
付艳华 （机电汽修部德育主任）
成员：班主任、专业部德育干事、政教处职员、心理咨询室、医务室、生活老师、安保、门岗。




                                            学生行为规范读本图

[2]


                                                德育管理制度汇编图

[3]

都江堰市职业中学2016—2017学年
德育工作计划
依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规则纲要（2010—2020年）》、教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》教基二[2014]4号，中等职业学校德育大纲；紧密结合《都江堰市职业中学“十三五”发展规划（2016—2020）》、学校创建特色示范校、都江堰市德育工作提升年和教学诊断与改进工作部署要求。坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展，结合转型时期德育工作新特点—提高人才培养质量、立德树人、培育和践行社会主义核心价值观（三个维度—六大素养）、培养全面发展的人为核心，努力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。结合学校实际，特制定本期工作计划如下：
一、进一步完善德育管理制度
1.结合学校《十三五规划》及“诊改”工作，以年为时间节点，形成我校“十三五”德育发展方案（3月中旬完成）。
2.结合市教育局“德育管理工作提升年”及“诊改”，拟定《都江堰市职业中学德育工作自评标准》（4月中旬完成），定期对学校德育工作进行总结回顾，要建立促进学校、教师和学生发展的多元评价体系，建立学校德育工作的综合考评制度。
3.结合《中等职业学校德育大纲》、社会主义核心价值观、学生发展核心素养、《中等职业学校学生公约》及学生实际，拟定《都江堰市职业中学学生行为规范教育目标规划》（5月中旬完成）。
[4]
4.结合新形势，完善《班主任工作手册》、《学生行为规范读本》、《都江堰市职业中学学生一日常规及综合素质量化评估手册》（6月中旬完成）。
5.完善奖励激励机制，大力表彰德育工作先进典型。
二、紧扣学校“十个一”的具体德育工作目标，形成学校德育工作序列化和课程化
    （一）加强中国优秀传统文化教育
1中华优秀传统文化教育常态化（每周二早自习）
2充分挖掘和利用本地中华优秀传统文化教育资源，开设专题的校本课程。
（二）促进校园文化建设
1研究、制定校园文化建设的具体规划（4月底完成）。
2开展有针对性的校园文化主题教育活动，以学生社团的开展为载体，鼓励学生积极参与“文明风采”竞赛活动、学雷锋青年志愿者服务活动、行为规范及法制安全、热爱劳动做普通劳动者等德育活动，促成学生核心素养的形成。
    （三）积极开展德育科研工作
以课题《培养中职学生同伴能力的策略研究》，引导学校德育管理水平向更高层次发展，本期完成市级课题结题。
   （四）推进德育工作队伍建设
1.完善优秀德育工作者、班主任表彰制度。
2.强化学生自主管理，加强学生会、共青团组织、学生社团的建设，开展学生干部业务培训。
（五）以都江堰市“德育工作提升年”为契机，以高标准、严要求，注重过程和效果的实效性管理，提升学校的校容校貌。
[5]
落实《中等职业学校学生公约》。以日常行为规范，规则意识的培养为抓手，培养学生良好的文明礼仪道德素养；继续深入开展“小习惯.大人生”文明礼仪教育活动，围绕“八礼四仪”（八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼、；四仪：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式），从细节入手、加强基本文明礼仪养成教育。结合学校德育工作发展实际，将最美都职人、堂堂有礼仪、学生安全自主管理巡查、优秀新闻记录从细节上落地，定为本学期的重中之重工作。
（六）开展一系列活动
3月：本期社团启动仪式、上期社团成果展；9号、10号举行第六届春节田径运动会；完成成都市、都江堰市三好、优干、优秀班集体评选，上报工作；继续做企业文化进校园工作。
4月：8号、9号全校性高一高二家访；中旬举行校园好歌声大赛。
5月：职教成果展示和招生宣传的迎检工作。
3—6月：社团活动；高二就业班和高三毕业班的心理健康辅导工作，同时学生个辅贯穿全学期工作中；家、校、社工作网络的巩固；德育宣传工作。
6月：社团评优、成果展；校级优秀班主任、德育先进个人、十佳之星、三好、优干、优秀班集体评选活动。
    三、安全管理
1.保质保量及时完成学生安全教育平台相关内容的学习。
2.充分利用集合、主题班会课、广播站、校园电视台、
[6]
展板、法制讲座全方位对学生进行交通安全、防骗、人身财产安全、合理处理同学之间矛盾冲突、防火、防恐、防溺水、防自然灾害、防传染病等安全教育活动，教育活动做好记载和图片、视频资料的收集整理，期末统一交政教处存档。
    3.完善各项活动安全预案，认真落实各项安全演练工作。
4.严抓死守禁毒、防艾和防邪教育、严查每晚住校人数 。
5.值班严格落实网格化全方位安全管理，不留死角，不留空位。
6.常抓不懈的进行违禁物品清查，杜绝违禁物品进校。
7.加强安全隐患的排查工作，发现安全问题及时上报相关部门，督促解决处理。
8.认真落实晨检制度，卫生保健、消杀灭，预防传染病知识宣传教育活动。
四、临时性工作
1、积极选拔学生、组织训练，参与各级各类德育项目比赛。
2、完成各级主管部门和学校发下的临时性任务。
                           2016年8月30日  
[7]
都江堰市职业中学2017-2018学年
德育工作计划
本期政教处将以践行十九大相关文件精神和社会主义核心价值观为教育主导思想，紧密结合学校办学章程和十三五规划，围绕学校“整体、全方位提升管理质量、做细做实德育工作”的工作思路,结合学校创建特色示范校的工作，落实学校德育“十三五”规划（2017-2020）实施方案，树立提升质量，促进学校内涵式发展的德育总体目标，形成以地方艺术文化为特色的艺体教育，力争德育工作在省内有较高知名度和影响力。结合因势利导，以“给学生每人心灵留一块空间，自主体验成长”为育人理念；在常规管理方面深入推进“学生自主管理”模式；育人方式采用校内社团、各种主题活动+校外实践、研学旅行相结合；育人方法“四心”——爱心、用心、精心、恒心；持续推进德育各项内涵建设，积蓄力量，苦练内功；实现常规管理规范+创新。到“十三五”末，使内部管理进一步完善，储备一定数量的德育师资、改善结构，大幅度提高德育队伍的专业化水平；抓准学生特点、充分利用好教师特长、创建成都市特色示范校的契机，突出水文化、道文化、茶文化、礼仪、球类的艺体特色项目。进行序列化的德育整合，形成课程化的德育系统。现将下期工作计划如下:
一、安全工作方面
1、保质保量及时完成学生安全教育平台相关内容的学习，让学生掌握基本安全常识，遇到危险时懂得基本自救方法。
2、充分利用集合、主题班会课、广播站、校园电视台、展板、法制讲座全方位对学生进行交通安全、防骗、人身财产
[8]
安全、合理处理同学之间矛盾冲突、防火、防恐、防溺水、防自然灾害、防传染病、防艾、禁毒等安全教育活动，教育活动做好记载和图片、视频资料的收集整理，期末统一交政教处存档。
3、做好预防和应对社会安全类事故或事件、预防和应对公共卫生事故预防和应对网络、信息安全事故各项活动安全预案，认真落实各项安全演练工作。
4、严抓死守禁毒、防艾和防邪教育，让学生了解毒品危害，艾滋病传播途径，邪教的危害，自觉抵制并主动当好宣传员。
5、值班严格落实网格化全方位安全管理，不留死角，不留空位。
6、常抓不懈的进行违禁物品清查，杜绝违禁物品进校。
7、加强安全隐患的排查工作，发现安全问题及时上报相关部门，督促解决处理。
8、认真落实晨检制度，卫生保健、消杀灭，预防传染病知识宣传教育活动。
9、心理健康教育常抓不懈，定期开展主题团铺，积极进校个别心理问题学生个辅，建立转档。
10、认真贯彻落实学生健康教育工作，有计划、有教案、有检查考核。
11、加强学生青春期教育，正确引导学生的早恋情节，杜绝过早的性行为。
12、签订安全责任书。
二、队伍建设质量提升
（一）教师队伍建设
1、深入学习十九大、习近平重要讲话、省、市各级文件精
[9]
神，进一步强化师德师风建设。
2、以会代培，加大培训力度，开展校内经验交流会，开设名班主任工作室沙龙，强化育人理念。
3、鼓励德育管理人员积极参加各级各类德育管理比赛（班主任技能大赛、论文、课题），以赛促进德育队伍的专业化水平。
4、加大德育队伍专业培训资金投入，积极送培班主任参加各级各类德育培训，如B级心理辅导员培训，班主任主题班会设计、创业教育等。
5.针对学校学生的心理辅导工作、常规工作及社团工作，德育系列化和课程化工作，通过“走出去”的方式，加强德育干部队伍的培养，提高管理水平。
5、完善各项制度，加强考核力度，崇廉尚洁，奖惩分明。
（二）学生干部队伍建设
 1、继续做好学生会校团委、团员队伍的定期培养和指导。
 2、开展研学旅游工作，本期计划4月份外出2次，1次100人到成都市防艾基地参观交流，1次20人聚源镇社区防艾宣传，5月份1次100人外出游学，地点待定。
3、指导学生干部实施班级、专业、活动自主管理。
三、学生行为习惯分段培养目标实施
高一年级：重点开展“学做都职人、行为规范养成”的基本教育：引导新生做一个讲文明、懂礼貌、守纪律的都职人人；养成良好的坐、立、行基本姿势；注重仪容、仪表的规范以及两操、升降旗、集会的规范训练。通过一年的养成教育，使一年级学生形成基本的学习、行为习惯，能较好地适应职校阶段的生活。
[10]
高二年级：重点开展“做好都职人、行为规范内化”的提升教育：在进一步巩固基本行为规范教育的基础上，重点开展道德法制及心理健康教育，引导学生自主管理和自我教育，培养学生健康的心理及个性品质，增强法制道德观念，努力提高自我约束的能力。
高三年级：开展“做优秀都职人、行为规范提高”的责任教育：利用学生参与各种社会实践活动的契机及实训实习的特定时机，重点开展行业行为规范、职业道德和人生价值取向方面的教育，培养学生的职业礼仪，增强学生的职业意识和社会责任意识。
四、学生核心素养培育方面
理想信念教育、中国精神教育、时事政策教育。通过优秀新闻记录活动+主题活动+社团+校内外实践体验+研学施行实施。
生态文明教育。加强节约教育和环境保护教育，开展大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，帮助学生了解祖国的大好河山和地理地貌，开展节粮节水节电教育活动，推动实行垃圾分类，倡导绿色消费，引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。
五、旗帜鲜明的主题教育
高一：主题是迈好职高第一步，做一个合格的中职生。重点集体主义教育和爱国主义教育。本学期：道德品行教育、宪法教育
1社会公德：评比活动
2职业道德：行业企业实践
[11]
3家庭美德：网络+家长会
4个人品德：班级互评、自评
5环保教育：宣传+垃圾分类训+管理+教
6生命安全、艾滋病、毒品预防、防火防恐防灾教育：青少年生活技能课
7宪法：宣传、学习
高二：主题是我长大我成人，我有责任。重点责任感、创新精神、实践能力。本学期职业生涯教育（含职业精神、就业创业、终身学习、职业生涯可持续发展教育）：生涯规划、暑假社会实践体验、岗前培训：行业企业专家讲座+训练。
高三：主题是听从国家的安排，走向需要的岗位。重点是培养学生的人生观价值观世界观。本学期了解企业对从业人员的职业道德、职业素质及职业能力的具体要求，帮助学生认清就业形势，及时做好就业服务工作：行业顶岗实习、跟岗管理。
六、特色社团建设
1.继续抓好我校德育特色教育，鼓励更多有责任心，有特长的教师和学生参与到学生社团指导工作，各专业部因地制宜，根据学生特点积极主动抓好本专业部的社团社团建设，政教处做好后勤保障工作和监督检查工作。让更多的学生参与，更多学生受益。
2.打造精品社团5个，充分代表地方文化特色，具有一定的辐射效果。
3.以社团为基础，积极备战成都市文明风采大赛和最强社团大赛，力争取得一等奖。
[12]
4.各专业部、各社团精心准备，学校将选拔优秀节目参加5月初的职教宣传文艺汇演。
5.各社团指导教师力争撰写社团校本教材，政教处精心提炼形成科研成果向兄弟学校推广。
七、完成都江堰市急控中心青少年预防艾滋病项目后续工作。
1.到成都市防艾基地参观交流，4月中旬100人。
2.联合聚源镇综合治理办选派20名优秀防艾自愿者深入社区宣传。
3.开展防艾知识竞赛活动，参与人数1000人。
4.撰写活动总结，汇总各项资料。
八、完成全市高中学校预防毒品学生教育的教案撰写、考试库建立及预防毒品知识的课件制作及培训工作。
九、结合学校的实际情况，争取申报都江堰市级德育科研课题《农村中职学校家长工作指导》。
1.成立工作小组
2.完善家委会各项制度，充分调动家长、社会各层面资源加入学校德育教育活动。
3.设定问卷、家长座谈，收集家长学校建设意见。
4.开展家长学校培训会，邀请关工委、道德讲坛同志进校培训，梳理反馈意见。
十、准备好创成都市家庭教育示范校的资料及迎检。
1.成立工作小组。
2.目标分解，层层落实。
3.资料收集，整理，编册入档。
十一、落实德育工作系列化和课程化工作。
                            2017年8月30日
[13]
都江堰市职业中学2018-2019学年
德育工作计划
严格执行十九大相关文件精神、以社会主义核心价值观和法治进校园为主线，认真落实四川省委第十一届三次会议要求，贯彻实施《四川省教育督导条例》，紧跟“优教成都”建设步伐，紧密结合学校办学章程和十三五规划，根据我校特色示范校建设方案，围绕学校“共生德育”的职业教育体系,坚持以家长对更高层次更优质量教育的需求为目标，树立提升质量，促进学校内涵式发展的德育总体目标，将天府文化融入到工作中，增强责任意识，做好本职工作，形成以地方艺术文化为特色的艺体教育，力争德育工作在省内有较高知名度和影响力。以厚德、致新的情怀，“给学生每人心灵留一块空间，自主体验成长”为育人理念；在常规管理方面以《都江堰市职业中学学生一日常规及综合素质量化评估手册》为指南使“学生自主管理”形成标准化；育人方式采用主题班会、各种主题活动+校内社团、校外实践、研学旅行相结合；抓准学生特点、充分利用好教师特长、创建成都市特色示范校的契机，突出水文化、道文化、茶文化、礼仪、球类的艺体特色项目。进行序列化的德育整合，形成课程化的德育系统。现将下期工作计划如下:
一、安全工作
（一）安全学习
1.认真学习上级相关安全工作文件精神、高中学生安全纲要、公共安全知识等。
2.保质保量及时完成学生安全教育平台相关内容的学习，让学生掌握基本安全常识，遇到危险时懂得基本自救方
[14]
法。
3.不定期开设法治教育讲座。
（二）安全管理及教育
1.充分利用集会、主题班会课、广播站、校园电视台、展板、家长微信群、法治讲座全方位对学生进行交通安全、防骗防拐、人身财产安全、合理处理同学之间矛盾冲突、防火防爆、防恐、防溺水、防自然灾害、防传染病、防艾拒毒、食品卫生等安全教育活动，教育活动做好记载和图片、视频资料的收集整理，期末统一交政教处存档。
2.做好预防和应对社会安全类事故或事件、预防和应对公共卫生事故预防和应对网络、信息安全事故各项活动安全预案，认真落实各项安全演练工作。
3.严抓死守禁毒、防艾和防邪教育，让学生了解毒品危害，艾滋病传播途径，邪教的危害，自觉抵制并主动当好宣传员。
4.值班严格落实网格化全方位安全管理，不留死角，不留空位。
5.常抓不懈的进行管制刀具、违禁物品清查，杜绝违禁物品进校。
6.加强安全隐患的排查工作，发现安全问题及时上报相关部门，督促解决处理。
7.每期开学时与学生及家长签订安全责任书。
8.做好新转学生查验工作。
9.做好通校学生和常住生的管理教育工作。
（三）卫生保健
1.认真落实开窗通风、晨检、消杀灭、卫生巡视，预防
[15]
各种季节性疾病和传染病的发生，做好知识宣传及教育活动，完善各班晨检记录，期末交医务室存档。
2.做好因病请假学生的跟踪工作。
3.做好身体特质学生的建档工作。
4.做好学生爱眼护眼、预防近视工作。
（四）心理健康教育
1.心理健康教育常抓不懈，根据年级、专业的学生情况，定期开展主题团铺，积极进校个别心理问题学生个辅，建立专档。
2.加强学生青春期教育，正确引导学生的早恋情节，杜绝过早的性行为。
3.做好特质学生的辅导工作。
4.组建社团并开展相关工作。
5.同伴关系及危机公关处理工作。
6.建立心理特质学生的专档。
7.牵头政心组完成学生职业生涯规划比赛。
二、队伍管理水平提升
（一）教师队伍建设
1.深入学习十九大、习近平主席重要讲话、四川省委第十一届三次会议、《四川省教育督导条例》、《中小学德育指南》、《八大文明素养》、《学生发展核心素养》等，进一步加强师德师风建设，提高德育队伍的政策水平。
2.研制学生干部、班主任、德育干部一日常规。
3.搞好校内班主任技能培训（主题班会、学生心理个案分析、治班策略）及考核，提升德育队伍的专业化水平。
4.送培班主任B级心理资格辅导。
[16]
5.鼓励更多教师参加德育培训，研讨活动。
（二）学生干部队伍建设
1.继续做好学生会校团委、团员队伍、学生会干部的定期培养和指导、新团员的发展、团费的缴纳工作。
2.开展研学旅游工作。
3.落实“学生自主管理”的标准化工作。
  （三）加强对社团管理人员的培养
  （四）加强对门卫、宿管、保洁人员的培训
三、学生培养工作
——以社会公德为主要内容，说文明话、做文明事、当文明人、创文明校园）
学生行为文化建设分段培养目标
高一年级：重点开展“学做都职人、行为规范养成”的基本教育：引导新生做一个讲文明、懂礼貌、守纪律的都职人；养成良好的坐、立、行基本姿势；注重仪容、仪表的规范以及两操、升降旗、集会的规范训练。通过一年的养成教育，使一年级学生形成基本的学习、行为习惯，能较好地适应职校阶段的生活。
高二年级：重点开展“做好都职人、行为规范内化”的提升教育：在进一步巩固基本行为规范教育的基础上，重点开展道德法制及心理健康教育，引导学生自主管理和自我教育，培养学生健康的心理及个性品质，增强法制道德观念，努力提高自我约束的能力。
高三年级：开展“做优秀都职人、行为规范提高”的责任教育：利用学生参与各种社会实践活动的契机及实训实习的特定时机，重点开展社会公德、行业行为规范、职业道德[17]
和人生价值取向方面的教育，培养学生的职业礼仪，增强学生的职业意识和社会责任意识。
（一）旗帜鲜明的主题教育
高一：主题是迈好职高第一步，做一个合格的中职生。重点集体主义教育和爱国主义教育。本学期工作：
1军训及国防教育
2学生行为规范读本学习
3文明礼仪、着装训练+堂堂有礼仪活动
4《未成年人德育教育若干意见》、宪法宣传讲解
5“三爱”、“三节”宣传训练
6.职业生涯规划方案撰写培训及比赛
高二：主题是我长大我成人，我有责任。重点责任感、创新精神、实践能力。本学期工作：
1职业技能和培养职业精神融合教育：技训课
2职业纪律和岗位规范教育：企业文化熏陶+训练
高三：主题是听从国家的安排，走向需要的岗位。重点是培养学生的人生观价值观世界观。任务是了解企业对从业人员的职业道德、职业素质及职业能力的具体要求，帮助学生认清就业形势，及时做好就业服务工作：行业顶岗实习、跟岗管理。
（二）学生格局培育
1.理想信念教育、中国精神教育、时事政策教育。通过优秀新闻记录活动+主题活动+校内外实践体验+研学施行实施。
2.生态文明教育。加强节约教育和环境保护教育，开展大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，帮助学生了
[18]
解祖国的大好河山和地理地貌，开展节粮节水节电教育活动，推动实行垃圾分类，倡导绿色消费，引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。
（三）以社团建设为根基，培养学生核心素养
1.继续抓好我校德育特色教育，鼓励更多有责任心，有特长的教师和学生参与到学生社团指导工作，各专业部因地制宜，根据学生特点积极主动抓好本专业部的社团社团建设，政教处做好后勤保障工作和监督检查工作。让更多的学生参与，更多学生受益。
2.打造全域旅游”研学文创社4个，“非特文化传承与保持”传习社2个，充分展示地方文化特色，具有一定的辐射效果。
3.一如既往做好我校12大类50社团为基础，积极备战都江堰市艺术节、成都市文明风采大赛和最强社团大赛，力争取得一等奖。
四、德育科研
结合成都市特色示范校建设工作，拟定德育科研课题《农村中职学生核心素养培育探究》，本期完成各种调研工作。
五、艺体工作
1.  积极支持《悦动青春》艺术教师的培养工作
2.  积极筹备《廉洁都江堰  清风校园行》艺术节工作。
3.  积极备战都江堰市中小学冬季运动会。
4.  做好校园足球的开展工作。
5.  做好体育教师技能参赛工作。
[19]
1.  做好健康体质测试及数据上报工作。
2.  做好军训工作。
    六、家庭教育指导服务工作。
每期对全校家长集中培训2次。校级家安会培训2次。
七、落实德育工作系列化和课程化工作（优化青少年生活技能课程）。
                                 2018年8月30日
[20]
理健康培训，开学至今，心理教师以开放式讲座的形式面向全校已开设“心理健康教育课”10次，主要内容包括：认识自我、接纳自我、管理自我、激励自我、开发情商、情绪管理、情商训练，另外还进行了题为《职高生人际交往》、《友谊》、《异性交往》、《早恋》等同伴交往系列培训。
    这一支心理辅导团队和心理健康教育课的开设，有利于培养学生良好的心理素质，促进学生身心健康、全面发展；有利于促进学生思想品德教育和精神文明建设。
四、加强学生综合素质培养，使“引导—入轨”的管理体系已初具模型
   （一）组织全校学生观看《开学第一课》，并写心得体会。
   （二）新生入学的军训教育章显我校独具特色。成才成人先成型，认真做好新学期学生入学教育和军训工作。本学期，我们又迎来高一年级的新同学，为了使高一年级新生能充分认识学校，了解并知晓学校的各项规章制度，尽快融入职校生活，本期打破常规，军训前进行了为期三天的入学教育，本期军训重点加强了内务训练、文明礼仪、卫生习惯和班级团队意识培养，为后续学生的教育和管理工作打了良好的基础。
   （三）扎实开展共青团工作
1.加强团组织队伍建设，完善各部门职责、制度。
   （1）十月上旬完成了校团委干部换届选举活动。经过本人申请、考核、演讲、再次考核4关严格选拔，最终 78名优秀的团员同学光荣的成为校团干服务行列，在所有团员同学中起到了模范带头作用。
   （2）规章制度系统化，各部门职责分明，落实到位。
[24]
2.制定和完善共青团组织制度。
   （1）健全团的组织生活制度。扎实做好团员教育评议和团员的团籍注册常规工作，做好团员证与团籍管理工作，团费的收缴工作。
   （2）严格团员发展管理制度。经个人自荐、班级团支部、班主任推荐，经校团委审核后主动向团委提出入团申请，经培训考核合格者填写入团志愿书8个环节，本学期我校有51名同学光荣的加入团组织。
   （3）加强新团员培训学习，使新团员在学校各种活动中起好模范带头作用。
3.围绕学生中心工作，开展多种丰富多彩的活动。
   （1）积极宣传、组织并参与学校开展的各项教育活动。
    10月组织全校学生干部参加法制教育专题培训、2015防艾专题培训、各种培训讲座13次；11月组织校学生会干部去烈士陵园扫墓、全校学生干部的联谊比赛活动、新团员培训实践活动；筹备并组织“12.9文艺汇演”活动、“12..9新团员入团宣誓活动”。
   （2）做好学校板报、展板、广播投稿的宣传工作。

    按照学校要求认真严格完成学校各期板报主题的制定、检查及评定工作；并结合完成学校各类展板的制定、宣传工作。本期完成以下黑板报宣传主题：“纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯胜利70周年”、“勿忘国耻，圆梦中华”、“小习惯，大人生”、“庆国庆”、“法制教育”、“冬季安全知识”、“三节、三爱”、“防艾、抗艾、“纪念一二.九爱国运动”；完成校学生干部展板内容。

本期团、学各部门按时间分配积极向校广播站投稿，通
[25]
过稿件宣传学校、开拓学生视野、陶冶学生的情操、规范学生的言行等。本期学校团委紧握时代脉搏，通过各渠道发挥宣传教育作用，对学生进行爱国主义、集体主义和遵纪守法的教育，培养学生甘于奉献、学会感恩的优良品质。团干们在政治思想、工作方法、人际交往、工作态度等方面有显著提高。
   （3）传承雷锋精神，树立服务品牌。
   校团委领导团委学生会各部门积极主动的投入到每日早、中、晚的校园卫生，纪律、网购、不良言行的检查、记录；发现问题及时处理、汇报，在全校同学中树立表率作用。
4.一支优秀的学生干部队伍、自愿者群体正在将我校的学生自主管理将引导带到入轨的初级管理阶段。
每学月评选出优秀部门2个、优秀干部5人；本学期优秀部门5个，本学期优秀干部35人。
龙林颂同学被评为成都市优秀学生干部；江雨 、张琼等12位同学被评为都江堰市优秀学生干部。
由14计3+2谢治东同学自发级建的青年志愿者服务队已壮大到36人。
  （四）开展丰富多彩的德育实践活动，努力提高学生的职业素养
学生社团蓬勃发展，本期精炼了教师辅导和学生自发成立的社团42个。不仅丰富了学生的业余生活，增强了学生的技能，大多数学生还掌握了1—2项专业以外的其他技能。对引领学生团结合作、指引和激励广大学生不断创新，创建了良好、积极的育人氛围，促进学校德育工作的有序开展，德育管理工作走向内涵发展的道路。例如：机电汽修部plc社
[26]
团、汽修社、象棋社、漫画社、制图社，旅游商贸部礼仪示范岗、咖啡社、茶艺社、调酒社、礼仪队、篮球社。学前教育信息部将幼儿教师的综合素养和8项专业技能社团纳入每晚自习等等。我校问道茶社以《茶中问道，修廉美和静之身》为主题在黄英、冯弋嘉、王雁翎、曾阳、刘观清、丁龙秀、宋海鹰几个老师及问道茶社的21名学生社员一起经历两周艰苦排练、精心准备，在2015年成都市中高职学生首届最强社团决赛中，以总92.33的高分名列成都市第三荣获一等奖，力压成都市中心城区、二三圈层国重和国示校取得绝胜。郭珍老师辅导的的心理话剧社《聚焦心灵，放飞梦想》在这次大赛中获三等奖。由高考部和学前信息部组建的国学经典吟诵社，由舒虹霞、余娜老师国情，以《吟诵经典国学，铸魂多彩人生》获网络评选“最受欢迎社团”三等奖。以张付雪等16位同学参加的经典国学吟诵获成都市中小学青少年“文轩杯”电视大赛三等奖。袁月、江奕儒等12位学生代表学生参加都江堰市田径比赛获团体获。由周若骜、朱鑫海等24位同学代表学校参加了都江堰市首届校园足球赛二等奖和体育道德风尚奖，都江堰市2015校园足球比赛获都江堰市二等奖。成功举办了“青城豪生杯”篮球联赛。专业部胡庆瑶等到18位同学被评为都江堰市“三好”学生。江雨 等12位同学被评为都江堰市优秀学生干部。13美容班被评为成都市先进班集体。梁凤英同学被评为成都市“三好”学生。
   （五）各专业部活动的有序开展，将学生的各种素养培育落到实处
   优秀新闻记录者评先活动，高考部第二学月开展了“爱国主义”演讲比赛和拔河比赛，旅游商贸部开展了专业部排
[27]
球比赛和“青春激扬，我心飞扬”文艺汇演、拔河比赛活动，幼教信息部开展了11.9消防安全、感恩父母演讲、抗战胜利70周年演讲、践行雷锋精神，组织部分学生到爱国主义教育基地“英烈纪念馆”参观等活动。
五、为遏制重大事故发生，牢固树立“安全第一”意识
   （一）严格执行周日学生返校进行管制刀具、违禁物品检查制度。
   （二）严格执行外来人员登记制度。
   （三）对学生的各种请假外出进行严格的核实。
   （四）开展安全疏散、防暴演练工作。
   （五）与聚源派出所、学校安全管理处和班主任一道不定期搜查管制刀具、违禁物品检查。
   （六）学校设置了“学生维权信箱”，让学生诉求有了合理反映并得到及时处理；学生代表、家长代表、班主任代表参与到学校办学章程、管理制度的修改，机电汽修部还邀请了家委会15名家长走入课堂和实训室、食堂参加体验，家长们对学校教育教学工作提出了宝贵意见，充分体现了学校民主管理意识。
   （七）利用升旗、两操和告家长书的形式进行各种安全教育和预防措施的提醒。
    学校把师生文明礼仪作为常规工作常抓不懈，专业部、班级坚持每天礼仪训练，学校呈现出了文明、和谐的景象，本期校内无一例恶性打架斗殴事件和重大安全事故。
六、认真贯彻“法制进学校”和落实社会主义核心价值观工作
   （一）印发《中小学生守则》、中职学生的权利和义务给
[28]
各专业部，发到每个学生手里组织学习。
   （二）两次请市关工委领导来校，对部分学生干部和各班重点人头进行专题法制讲座。
   （三）进一步规范学生手机的管理。
   （四）加强了对部分违纪学生的管理，对重大违纪事件的及时处理。
   （五）围绕“法制”学校开展了黑板报、电视台影视播放、手抄报、征文比赛、集中培训、宪法学习、11.9消防演练、网上安全教育平台学习等等手段，让学生的法制意识有了明显提高。
   （六）学校利用广播站、电视台、主题班会加大了爱国主义宣传活动，由政教处牵头学校各个社团踊跃参与在12月15日举行了纪念“12.9”运动的美丽花朵素质教育文艺汇演、别开生面的演出给全校师生留下了“铭记历史、激扬青春”的爱国主义深刻印象。
   （七）制作防艾展板和防艾电视宣传活动。
   （八）净化校园广播站播放音乐内容。
    七、做好学校形象的宣传工作，提高社会美誉度
   （一）开展校级层面的家委会工作。
   （二）本期各专业部均召开了至少一次家长会，家长到会率达90%以上。参加各专业部的家长会，宣讲职教发展的形势、学校的管理、企业对人才的要求，通过QQ、微信、家长学校等形式打开学校和家长的沟通渠道，创建家校共建、共创优质德育的局面。
   （三）借四川省双流建设职业技术学校来访之机，宣传学校的德育常规管理工作。
[29]
   （四）本期我校代表全市高完中，向市关工委作了题为《唱响三爱，梦想起航》的专题汇报，深得关工委领导的高度好评，所以有了关工委本期3次来我校调研、开讲座的局面；以《素质引领，圆梦成才》为题，将《都江堰市职业中学学生一日常规及综合素质量化评估》，作为德育教育亮点特色向教育局汇报；《培养高尚师德 铸就都职精魂》为题，作为我校创建都江堰市师德师风示范校向全市申报学校汇报。
   （五）以“优良小习惯，成就美好人生”为题制作宣传展板，在都江堰市“美丽的花朵”中小学素质教育展上获得高度好评。
八、配合学校完成临时性工作
九、工作中存在的不足
   （一）要实现班主任队伍专业化，班主任队伍的培养不够。
   （二）各项考评、考核还没完全落到实处。
   （三）要想切实增强学生体质，但大课间和阳光体育锻炼流于形式。
   （四）学生的常规管理力度不够。
   （五）政令不畅现象时有发生。
   （六）“堂堂有礼仪”、“最美都职人”、学生安全自主巡查、优秀新闻记录工作落实得参差不齐。
   （七）《都江堰市职业中学学生一日常规及综合素质量化评估手册》使用不够，导致学生自主管理的局面形成缓慢。
   （八）德育管理团队的培养不够。
   （九）学校德育工作评估体系没有。
[30]
本学期通过以上七项工作的开展，从校园管理氛围上基本上形成了比较良好的轮廓，要真正实现立德树人，培养能适应新时期的合格中职生，还需要从以上九项不足中下功夫。
[31]
都江堰市职业中学2016—2017学年
德育工作总结
本学期德育工作紧密结合学校办学章程和“十三五”规划目标，遵循职业教育和学生发展规律，全面贯彻党的教育方针，认真践行法律进校园和社会主义核心价值体系及学生发展核心素养，紧紧围绕学校的中心工作及本期德育工作计划,落实“立德树人”根本任务，突出强调社会责任感、创新精神和实践能力，促使学生全面发展。凸显学校“学生自主管理”的学生管理特色，实现学生自我管理、自我服务、自我发展，培养全面发展的人为核心。以“学生的发展为本”，践行学校“十个一”的具体德育工作目标,提高人才发展质量，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。根据学校年度工作目标，结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本期德育工作总结如下：
一、德育队伍体系观念改革，引向序列化
1.坚持不懈组织德育教师队伍学习中职德育的政策及相关文件精神，引领观念的改革。
如学习《中等职业学校德育大纲》、社会主义核心价值体系、《中职学生公约》、中国学生发展核心素养、转型期德育工作新思考等，已撰写《学校德育制度汇编》、《班主任工作手册》、《学生行为规范读本》、《学生一日常规及综合素质量化评估》，送培5人参加班主任心理辅导B级培训、“班风建设”、“榜样、示范作用”专题等。
[32]
2.一如既往培养和指导有与日俱进状态的学生干部管理队伍。
完成了一年一次的学生会校团委的竞选和聘用53人，粼选新团员48人（其中优秀新团员5人）。每半月一次有计划的各种培训，在工作中校学生干部们都用自己满腔的热血服务学校、服务老师、服务同学，通过这只队伍的新观念去引领全校学生，起到了模范带头作用。
3.优选并影响一批素质较高的家长委员会群体，将学校的教育管理做正面宣传。
    通过以上渠道，现已构建观念更新的德育工作队伍体系。
二、警钟长鸣，守住平安和谐校园
安全教育和管理是学校管理工作的底线和首要任务、是学校正常教育教学的基本保障。我校德育管理者认真落实学校安全网格化职责，巡查工作全时段、全地域覆盖，并有详实的记载。基本做法如下：
1.政教处和专业部组织全校学生学习《安全防范知识》，利用升旗、集会、放假前，适时宣讲相关法律法规、学校制度、处理同学矛盾方法和技巧、正确运用各种媒体的法律知识、防盗防骗防暴技能、防艾防毒知识、防感冒防传染方法、交通安全注意事项、生活技能等，各班班主任利用主题班会课、黑板报、小报等开展了形式多样的安全教育，组织观看视频、阅读资料、表演小节目、写心得体会，让安全警钟长鸣深入人心。
2.聘请都江堰市检察院未成人刑事科胡静科长到校开法制讲座，从未成人易犯罪形式（敲诈勒索、偷盗、抢劫、聚众斗殴）等方面以案例形式做了讲解，还讲了未成年人犯
[33]
罪诱因、结果等方面做了系统分析，让学生从法官角度去学法、懂法、守法、护法、用法。
3.在校内形成网格化违禁物品清查制度，周末返校值班行政、门岗、学生会干部对进入校园每名学生进行安全检查，违禁物品清缴，聚源派出所、综合治理办、学校德育管理、班主任定时不定时对学生寝室、教室进行违禁物品进行清缴，校学生会生活部、纪检部每周日、三对学生寝室进行抽查，共缴获管制刀具4把、钢管3根、酒11瓶、机械技训工件、工具20余件、违章电器5个，烟、打火机等。
4.对校园欺凌、重大安全隐患学生“零容忍”。本期共开除在校内欺凌行为的学生7人，携带管制刀具进校且态度恶劣学生2人。
5.加强防艾禁毒宣传，通过展板、广播、讲座、板报、观看视频、写心得体会、做问卷的形式让防艾禁毒深入每个学生内心，本期11月我校代表都江堰市中小学迎接成都市禁毒委的检查，得到高度肯定。
6.利用11.9消防安全日政教处和安全办联手组织了学生公寓安全疏散大演练，从演练中让学生掌握了火灾逃生技能，并检验了学校教职工、宿舍管理员应对突发事件的能力。
7.每晚由学生公寓管理负责人上报住校学生人数的统计并与校门卫登记处核实。
8.校门卫严格管理进出入校外人员、网购巡查及监控。
三、抓实常规管理，为学校正常有序的开展工作打下坚实基础凸显学校“学生自主管理”的学生管理特色。
1.充分培养并用好校团委、校学生会、专业部学生干部队伍、各班骨干班委成员，加强学生德育工作的常规管理，
[34]
以《最美都职人》、《学生安全自主巡查管理》、《优秀新闻记录》、《堂堂有礼仪》、绿色节源义卖活动的贯彻落实推动学生自主管理和行为习惯的养成教育，落实了《都江堰市职业中学学生一日常规及综合素质量化评估手册》。学校的德育管理正在向着民主、有序的学生自主管理、自我约束的良性方向发展。
   2.做好学校板报、展板、广播投稿工作。

   按照学校要求认真严格完成学校各期板报主题的制定、检查及评定工作；并结合完成学校各类展板的制定、宣传工作。本期完成以下黑板报宣传主题：“新学期、新希望”、“向国旗敬礼--纪念长征胜利80周年”，“感恩”、“禁毒”、“庆国庆”、 “纪念一二.九爱国运动”；完成校学生干部展板内容。

3.体育锻炼科学设计，训练到位
这学期在两操方面规范了各专业部每个班级的进场顺序、固定每个班级的位置和出场路线、严格控制进出场时间，做到每一步都细化到点，实现全程由音乐统一指挥。对学生会的干部进行长期培训和锻炼，随着学生规范的慢慢形成，学生会干部能力的提升，最后课间操已经做到由学生自主管理老师协助的规范形式。6个不同形式的体育社团代表学校参加都江堰市高中组比赛取得了良好的成绩，排球队获都江堰市高中组一等奖，足球队获都江堰市高中组一等奖，田径队获都江堰市高中组三等奖。                                                                                                                                                                                                                                                                    四、培养全面发展的人，提升学生发展核心素养
以《都江堰职业中学2016-2017学年下期德育工作行事历》的形式，细化、各项德育工作内容，丰富德育内涵，增
[35]
强德育工作主动性、针对性、实效性
    1.一专多能的学生第二课堂生机勃勃。
本学期在郑主任牵头、丁老师具体负责下开展了如茶艺、咖啡、调酒、园林景观设计、舞蹈、篮球、足球、羽毛球等25个形式多样的社团活动，于9月在全校举行了轰轰烈的社团节开幕仪式。其中高考部社团7个；旅游学前专业部14个；机电汽修专业部4个；学生自发性社团9个。本期我校男子舞蹈社团《千古岷水谣》舞蹈参加都江堰市旅游局中秋节南桥非物质文化遗产展演、都江堰市艺术节东片区比赛获得社会各届和同行的好评；男子舞蹈社团更名为拜水舞社，参加成都市第二届中高职最强社团比赛。各专业部社团指导教师认真、如期完成既定的工作计划、总结、教案、照片、活动开展及管理。校学生会社团中心认真检查、统计，结合学校社团评优考核标准最终在本期25个社团中评选出8个优秀社团。
2.百花齐放的专业部课外活动大放异彩。
    本学期各专业部根据师生实际情况开展了大量的课外活动。
高考部开展了主题为“激扬青春，放飞梦想”、“弘扬工匠精神，成就出彩人生”的演讲比赛，学生广泛参与，通过班级初赛和专业部的决赛。同学们认真准备，老师细心指导，同学们增强了职业精神和自信心，展示学生的普通话演讲风采。
机电汽修部在阳光体育课上不断创新发展开展了链接加速、迎面接力、拔河比赛“坐地起立”“众志成城”等让同学们在锻炼身体的同时感悟团队协作；2016年12月5日成
[36]
功举行“筑梦都职 绽放青春”迎新节目汇演活动，15机电3+2班、15机电班的创新节目让参与师生耳目一新，也让学校重新认识了机电汽修男儿多才多艺的能力；2016年10月11日机电汽修专业部牵头策划、组织的“比拼激扬梦想、搏击磨砺锋芒、爱乒才会赢”吸引了全校约有200多人次学生参与了，丰富了同学们的课余生活，达到了锻炼、激励学生之目的。
旅游学前部先后开展了“新课间操比赛”、第四届排球月活动、“读书月”活动和军事训练课汇报等活动；利用跑操结束后的时间，开展了幼儿操、企业操训练活动。让老师和学生的主人翁意识、归属感和荣誉感越来越强；各专业部通过以上一系列的活动，大大提高了班主任的工作热情和学生的自信、增强了班级凝聚力，让学校德育管理工作有声有色。
五、做身心健康青年，校心理咨询室、医务室在行动。
学校心理咨询室2位老师分专业部、分年级对学生开展了同伴交往、高三心理辅导、青春期异性交往等系列课题的讲座；心理健康宣传日活动（包括EQ测试、心理小游戏、现场咨询）；组织心理剧社成员编排心理剧《追星族》并进班展示；高密度对心理特质生进行定期和不定期一对一辅导；面向全校学生每周开放32小时，周接待学生20余人次。学生主要反映的问题包括亲子关系、同学矛盾、交往障碍、早恋、考试压力等。针对不同情况，年龄特点，兴趣爱好，郭珍老师分别采用了会谈疗法、箱庭疗法、绘画疗法、音乐疗法、游戏疗法以及心理剧技术对学生进行了深入的心理辅导，咨询效果较好。成立了心理健康服务队，成员6人并佩戴“爱心大使袖章”，由郭珍老师每周四对大使们进行心理辅导技
[37]
1.术培训，爱心大使舒明曦、杨星月在周一升旗、课间操集会时面向全校同学进行了心理健康知识的宣讲。心理剧《梦醒时分，全力奔跑》在都江堰市心理健康教育微剧评选活动中获得一等奖，在成都市第三届中小学校园心理剧展评活动中获得二等奖。
2.医务室严格学生病假的审批；于10月完成了全校学生的健康体检、建档分析工作；完善了病例本、处方签填写；疾病预防、防艾宣传展板5期；。
六、进一步完善学校、家庭、社区三位一体多种形式的教育网络，努力整合德育资源和教育力量，为学生健康成长形成合力。 本期由政教处牵头成立了校级、专业部、班级家长委员会，并于10月份召开了家委会议事工作，建立了家委会微信群，真正做到了家校联系无缝对接，尤其值得表扬的是高考部舒虹霞老师的班级家委会工作的开展：让家长代表在家长会上发言、沟通、交流，组织家长积极参与班级建设、主题班会、社会实践活动，特别是该班家委会代表参与学生到敬老院开展爱老、敬老活动，效果非常好。通过家委会代表宣传，扩大了学校的社会影响力，逐步改变了社会对职高的偏见，有效规避学校在组织教学、德育、后勤服务保障方面的风险，成效显著，这是我校德育管理工作迈向公开、公正、透明方面取得的可喜成绩。
七、加强德育课题的研究。本期德育课题的研究工作按照课题计划要求，我们继续开展《中职学生同伴交往能力的策略研究》工作，重点做了以下方面的工作：
1.各位参研人员继续做好学生心理辅导笔记
2.开展心理会谈
[38]
3.设计并开展心理主题班会
4.开展心理训练
大家参研的积极性高，效果显著，涌现出了10 名科研先进个人。通过实践，大大减少了学生校内偶发事件的发生，并大幅提升了教师科研水平。
八、充分利用好学校广播站、校园电视台、校报、微信公众平台等工具，做好各种德育方面的广泛宣传。
1.开办都江堰市职业中学《美丽都职》校报
校报丰富了学校的软文化建设，动态报道宣传学校各方面的工作。学期初通过一段时间的研究、资料搜集、内容选择、意见反馈、版面设计、调整板块内容等系列工作，创办《美丽都职》校报并于10月20日正式面向全校师生公开发行。进一步增强了师生、家长对学校各方面工作的了解和参与。
2.由陈超全主任负责的微信推送平台工作，将德育进行的各种培训、活动以及各种德育成果6篇及时推送出去，扩大了德育工作的影响力。
3.校园电视台、广播站工作宣传到位。刘观清老师本期完成宣传栏的设计、更换到位及军训图片、视频资料采集；社会主义核心价值观12集视频的制作；“讲宪法、宣传宪法”主题视频的突击制作，并报送成都教育局；沪都校际交流视频、PPT、图片、交流过程摄录工作；成都市文明风采大赛摄录工作；最强社团4个演讲视频制作、LOGO、汇报PPT、LED背景的修改及汇报资料整理。对广播站系统故障制定了紧急预案措施，对广播站、电视台新成员进行了培训，达到预期效果。
[39]
 十一、德育成果硕果累累
   2016年9月陈宇、付艳华老师获都江堰市委市府颁发的名班主任称号奖；
   2016年10月都江堰市中小学“成都银行杯”足球联赛我校取得高中男子组一等奖；
   2016年10月都江堰市中小学田径运动会高中组三等奖；
   2016年11月我校校园心理剧《梦醒时分，全力奔跑》获成都市第三届中小学校园心理剧展评活动二等奖；
   2016年11月我校园林景观设计社参加都江堰市旅游组织的双创大赛荣获第四名；
   2016年11月都江堰市高中排球联赛我校取得男子组一等奖；
  十二、不足与改改进措施
    1.德育队伍对最新职教改革方向和德育目标学习不够，理论知识欠缺，所以部分人的管理还停留在低水平。
    2.德育队伍责任心参差不齐，对学校的要求落实不到位，导致学校部分班级常规较差，学生不稳定。
    3.学校育人氛围不强，文化建设薄弱。
     针对以上问题，学校首先要继续加强德育队伍建设，加大培训力度，建立完善的考核淘汰制度，其次争取资金，发动一切力量、征集方案尽快完善学校校园文化建设和班级企业文化建设。
[40]
 都江堰市职业中学2017—2018学年
德育工作总结
本期学校德育工作紧密结合学校办学章程和十三五规划，围绕学校“改革创新，规范管理，提升质量”的工作思路,以学校创建旅游特色示范校为抓手，把工作重心落实在教育质量的内涵发展上。认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部颁发的《中等职业学校德育大纲》、《中学生守则》和中职学生核心素养，强化学生自主管理模式，继续深化社会主义核心价值观并落实到教育的各环节，坚持“准确把握形势、精心完善细节、实现立德树人”的原则和“美丽都职.再续新篇”的工作思路，使学校德育工作达到实效，力争创办我校特色德育教育。现将下期工作总结如下:
一、全面落实德育队伍提升
1、培训交流
根据教育局文件要求，今年是教育系统队伍提升年，学校高度重视德育管理队伍建设，本年共举办校内德育研讨交流会6场；由杜校长牵头举办《方向引航 思维带路》等校内专题培训会4场；聘请成都七中全国名班主任、《教育导报》特约专家梁刚进校进行《与学生共建一间幸福的教育》班主任技能培训1场。班主任和队伍管理队伍先后去成都、大邑、外实校、青高参加《成都市西区片德育论坛》、《打造微主题班会》等各级各类培训、交流会4场；成都市现代制造学校张校长一行莅临学校，进行社团活动开展、社会实践经验交流。通过交流、学习大大提升了德育管理队伍的理论水平和实际操作能力。
[41]
2、积极送培
现在学生心理问题日益凸显，也是困扰学生发展重要问题之一，学校高度重视学生心理健康教育，本年学校共选拔6名优秀班主任和德育管理人员参加班主任心理b级培训并全部获得资格证书，选派德育管理人员参加四川省防艾、禁毒专业培训，选派优秀管理人员参加都江堰市教育系统青干班培训，通过外出培训后回校面向全体德育管理人员进行二次培训，解决了学校师培师资问题。
3、科研提炼
学校德育管理人员不断总结日常德育管理的经验加以提炼形成德育论文和案例分析，本年度共有20余篇德育论文获得成都市二等奖、三等奖，都江堰市一、二、三等奖，政教处牵头完成德育科研课题《农村中职学生同伴交往的策略研究》并获得结题证书，经过初赛、复赛、反复打造由16财高1温晓琳老师代表学校参加都江堰市级心理主题班会赛课，赛出都职老师的良好状态（获奖情况等待教育通知）。
4、名班主任工作室帮带
学校正式挂牌成立陈宇、付艳华名班主任工作室，以名优老班主任对新班主任进校帮带活动，通过班级管理指导、经验交流、班主任沙龙，让刘位、冉冉、袁薇等新班主任迅速成为学校班主任队伍和德育管理队伍骨干力量。
二、安全管理
1、学校政教处配合安全办制定各项详实的安全管理制度、安全预案、网格化安全值班制度、安全演练方案。
2、全方位无死角的安全教育活动开展，充分利用国旗下演讲、大课间、专业部集会、班级主题班会课、网上安全
[42]
 教育平台学习、黑板报、校园展板、校园广播、家长会、家长微信群对学生和家长进行安全知识传播，学校尤其重视校园欺凌、防艾禁毒、合理处理同学之间矛盾、防溺水、疾病防控、交通安全等，都是以专题形式开展。
3、各种安全演练，2017年11月15日，全校师生“关注消防，平安你我”消防演练”；2018年4月开展了《突发性停电安全疏散演练》通过演练让全校师生树立了较强的安全意识，掌握了基本逃生技能，让平安校园奠定了基础。
4、充分利用一切社会资源为学校安全保驾护航，学校长期与聚源镇派出所、综治办、都江堰市关工委、都江堰市检查院未检科、家委会成员紧密联系，聘请他们进校为师生开展法律法规、安全知识讲座，排查校园周边安全隐患。
三、学生常规管理有序、学生教育工作与进俱进
（一）常规管理
1、政教处牵头，专业部落实两操、卫生、劳动、纪律整理并评比。
2、学生自主管理模式进入正轨。最美都职人、堂堂有礼仪、优秀新闻记录活动开展良好。
3、高一学生周一、周五全面落实职业装，培养学生的良好职业素养和文明礼仪，旅游学前专业部做的最好。
（二）学生教育工作
 1、抓好学生入学第一课。军训工作除了国防教育外还融入学校管理、法治教育内容，《开学第一课》、《大国工匠》、《辉煌中国》、《点燃学习热情》节目和讲座的观看，既结合了立德树人的根本任务，又突出了职业教育的特点，时代性强。
[43]
 2、强化学生自主管理模式，由学校团学干部带头，各专业部和班委配合，学校基本形成了学生自主管理模式，做到事事有管、项项有人查，公平、公正检查、评比，发现问题及时反馈，并督促整改。充分发挥学生的民主自治管理是我校德育发展的重要途径之一。
3.以活动为载体，有计划、有步骤培养学生的核心素养。
针对学校实际，做学生想做，扎扎实实地组织开展了形式多样、内容多彩的学生活动，从而为学生、教师和学校的发展成功营造了一个清新自然、充满阳光的教育生态环境，有力地助推了学校的创新发展。
三月学雷锋月活动，通过践行雷锋精神，美化都职校园，人人争做好人好事，爱护校园环境，帮助需要帮助的同学。让同学们通过实践活动充分体会都职主人翁责任感，明白奉献和互助。
三月的全校第七届田径运动会，让同学们在赛场挥洒汗水的同时明白什么是吃苦耐劳、爱拼才会赢，有付出才会有收获。
五月的职教宣传周活动，都职各社团精彩亮相，扎实的基本功和不断创新的文艺节目让参会各级领导和初中同学和家长耳目一新，让社会各界对职业教育有了新的认识。
各专业部百花齐放根据自身师资和学情开展了丰富多彩的课外活动，比如高考部的演讲比赛、征文比赛书法比赛、拔河比赛，旅游学前部的礼仪示范岗、读书月活动、书法比赛，机电汽修部的排球月活动、篮球月活动、学前教育专业实习成果展，毕业汇报表演，全校专业部足球联系。这些活动的开展不仅丰富了学生的课余生活，大大减少了学生违纪
[44]
现象发生，同时所学知识也得到提升，培养了学生的学习兴趣。
学生寒暑假社会实践活动，让学生有机会了解社会，对口专业实践让学生专业知识能到实践提升，明白当代社会职业素养需求，参加社会公益活动提高学生的价值观和社会责任感。
四、卫生保健和心理健康教育
卫生保健工作，学校医务室牵头对学生进行传染疾病防控、防近视、正确六步洗手法知识培训，认真落实晨检和因病缺课学生的跟踪服务，开展禁毒、防艾和预防肺结核的专题教育活动。
心理健康教育，学校心理咨询室除了常规的个别心理辅导外还积极参加“青春期教育”、“高考释压”、“同伴教育能力”等团辅活动，心理话剧社还积极排练参加了都江堰市防艾活动节目展演，得到与会领导和现场群众的一致好评。
五、高度重视家委会和家庭教育工作。
学校高度重视家委会的建设，让家委会成员参与到学校各项教育教学、采购活动中，邀请家委会代表全程参与高一新生校服和床上用品的招标工作，让他们全程参与评标、质量监督、价格谈判，使我校的采购工作做到阳光合法；邀请家委会成员进课堂、进食堂操作间、参观集训室、课间操、学生公寓，各处室负责人与家委会成员座谈，征求他们的意见与建议，查漏补缺，做到家长所想，学生所需。
 我校离异、单亲、留守、教育方式简单粗暴家庭学生人数高居不下，家庭教育显得尤其重要，学校通过微信推送资料，专业部、班级召开家长培训会，个别家长座谈、家访
[45]
访谈、家长之间互助等形式开展家庭教育指导，2018年5月我校接受成都市家庭教育指导工作示范校检查，因为准备充分，平时工作开张扎实，得到检查组专家的肯定，评审结果等待通知。下一步家庭教育指导工作还需要进一步细化和系统化。
六、团学干部队伍建设
共青团是中国共产党领导的先进青年群众组织，作为职业学校团委要充分发挥好党的助手和后备军的作用。本期我校在上级团委与学校领导的关心和指导下，紧紧围绕学校工作要点，结合我校学生实际，大胆创新工作思路、完善工作方案，深入到同学当中开展了一系列主题教育活动。我校的团学工作正在想着良性发展，干部们的素养提高了，工作积极性非常高，做到了良好的示范作用，认真各项常规监督检查工作。在次希望各班能积极推荐更多品学兼优的学生到团学队伍锻炼。
七、注重学生核心素养的培养，硕果累累。
 1、社会影响力大，社会重新认识职教。
2017年国庆男子舞蹈社团参加了国庆“厉害了，我的国”央视录播、直播表演，反响强烈，之后又参加四川文艺广播电台关于水的信仰活动表演，获得社会各界的一致好评。
2017年12月茶艺应邀社参加央视教育电视台《少年工匠》栏目青城茶艺的现场录播，中央教育电视台进行全程播送。   
2017年12月校心理剧参加都江堰市防艾宣传活动节目展演。
2018年3月茶艺社与美国弗吉尼亚洲雪兰多大学师生交
[46]
流，青城茶艺和太极养生深深吸引了美国师生。
2018年5月我校5名学生与泰国南奔府国际交流学生结对活动，我校学生及家长的热情、好客让泰国友人留下了深刻的印象，并接下深厚的友谊。
2018年6月校茶艺社、手工社、女子舞蹈社精心准备节目与美国北卡罗莱州教师培训团互动交流。
校礼仪队参加都江市各级各类接待任务，得到与会领导的一致好评。
2、学生参加各级各类比赛获奖。
2017年11月  都江堰市高中足球联赛一等奖
2017年11月  都江堰市高中篮球联赛一等奖
2017年12月  都江堰市田径运动会三等奖
2017年12月  都江堰市高中排球男子组一等奖，女子组二等奖
2017年12月  都江堰市“艺海泛舟.经典同行”合唱比赛一等奖
2018年3月   都江堰市绘画比赛特等奖1名，一等奖1名，二等奖1名，三等2名
2018年5月    都江堰市团委荣获都江堰市五四红旗团组织
2018年6月   男子舞蹈社《千古岷水谣》参加成都市成都市第八届文明风采比赛荣获一等奖；吴曼《茶艺功夫》获成都市文明风采大赛绘画类二等奖；辛子依《匠心筑梦》获成都市文明风采大赛演讲类三等奖；刘涛《电磁发动机》获成都市文明风采大赛创新设计三等奖；杨逍遥《嗨左！嗨左！》获成都市文明风采大赛摄影三等奖。
[47]
八、德育队伍不断提升，取得佳绩。
2017年12月    郭珍《一次不寻常的旅行—探索职业兴趣》心理主题班会成都市一等奖
2017年12月    胡建军、丁龙秀、付梦英都江堰市合唱节优秀指导老师、优秀指挥、优秀组织奖
2017年12月     杜学君都江堰市合唱节先进个人
2018年6月      叶川、袁伟荣获成都市文明风采大赛教师主题演讲三等奖。
2017—2018学年   刘观清、宋孝忠等老师20余篇德育论文获成都市二三等奖，都江堰市一二三等奖。
德育课题《农村中职学生同伴交往的策略研究》顺利取得结题证书。
九、师生评优晋级喜报不断。
2017年9月   周星、郭珍荣获都江堰市优秀德育工作者；文雯、温晓琳都江堰市优秀班主任；郭珍成都市优秀德育工作者；
2018年1月   郭珍荣获都江堰市心理健康教育先进科研个人
2018年6月上报温晓琳成都市优秀班主任；刘观清、王珂都江堰市优秀德育工作者；宋孝忠、将天臣优秀班主任，等待批复中。
本学年共有17名同学荣获都江堰市“三好学生”11名同学“优秀学生工作干部”，5个班级荣获都江堰市优秀班集体，都江堰市职业中学荣获都江堰市“五四红旗团组织”，2名同学荣获优秀共青团团员称号。
[48]
都江堰市职业中学班级管理量化考核细则
   
为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化，考查班级工作和学生品行的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级管理的科学化、规范化、制度化，同时强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步，为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此，特制定本条例。
第一章 说 明
一、考核领导小组：政教处、值周班主任、学生会干部。
二、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分别记分，力求做到严谨、可靠。
三、考核办法：考核成绩每周统计公布一次，并产生各班考核得分。班主任考核分计入本班。
四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。   
第二章 班级量化考核项目
常规管理  学习管理   考勤管理   纪律管理   卫生管理   安全管理
第三章 总则
[49]
一、中学生必须遵纪守法、诚实向上，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，努力学习，树立正确的人生观，自觉抵制社会不良风气，努力使自己成为跨世纪的社会主义接班人。
二、讲文明，讲礼貌，不讲粗话；注重仪表，穿戴整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进教学区；男生不留长发，女生不烫发、染发，不戴首饰，不涂指甲、口红，不穿高跟鞋。
三、遵守课堂纪律，上课认真听讲、不做小动作、不许带手机进课堂、不看课外书，尊重老师，发言要举手，认真完成作业。
四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者，要写请假条，须经班主任批准。政教处签字后方可离校。
五、讲究卫生。保持环境卫生，不乱扔杂物，按时打扫教室卫生，坚持每天二清扫、每周一大扫，垃圾倒至指定地点。
六、注意安全。走读生要遵守交通法规，不抢道、不飚车。住校生应注意寝室内用电安全，不私拉电线电源，不乱拉电闸开关，爱护消防设施。
七、节约用电用水。做到人走灯灭、人去水止。每天上课前、放学后值日生负责开、关照明灯。
八、爱护公物。爱护学校的花草树木，不用脚踢门，不脚踏墙壁，损坏公物照价赔偿。
九、严禁中学生谈恋爱、抽烟、喝酒、打麻将、进网吧，违者视情节给予纪律处分。
[50]
十、遵守考试纪律，不作弊，向学校、家长汇报真实成绩。
第四章 实施细则
（一）班级常规管理细则
1、没有按时召开班会和团组织生活的班级，扣该班1分；
2、未及时作好班会或团组织生活记录者扣该班1分；
3、学习园地未按要求及时更换者，扣该班1分；
4、黑板每月未坚持书写名人名言的，扣该班1分；
5、周五未将班务日志上教务处的，扣该班1分；
6、未按时（每两周）办板报，扣该班1分；
7、每周卫生查检结果为倒数一、二、三名者依次扣3、2、1分。
（二）学习管理细则
1、不按时上交各种作业者，每人次扣该班0.5分；最多3分。
2、抄袭别人作业者，每人次扣该班1分；最多3分。
3、课堂纪律不好者，影响教学 (说笑、窜位、趴睡、吃喝、看闲书、听音乐) ２分／次
4、在楼道内大声喧哗者，每人次扣该班1分；最多3分。
5、正常学习时间在室外玩耍者，每人次扣该班2分；最多3分。
6、影响他人学习者，每人次扣该班1分；
7、考试作弊,视其情节, 每人次扣该班3-10分
8、胡乱答卷5—10分
[51]
9、缺少礼貌。见职工不问好，进办公室不喊报告。1―4分
10、口吐秽语、乱吹口哨、看内容不健康书刊、搬是弄非。1―4分
11、发生早恋。5—10分
12、其它违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的行为。1―4分
（三）考勤细则
1、迟到：上课铃响后未进入教室、实训课未进入实训教室或体育课未到达场地者，每人次扣该班1分，最多3分。
2、早退：下课铃响前出教室、实训室、体育课未解散而离开操场者，每人次扣该班1分，最多3分。
3、旷课：没有班主任签字或政教处批准的假条，不在教室或其他学习地点者（包含早自习、实训课及体育课），每人次扣该班2分最多10分。
4、班级集体迟到，集队散乱。交头接耳、每次扣该班5分。
5、间操、课外活动或集体活动每缺少一人扣该班1分，最多5分。
（四）纪律细则
1、间操集合不迅速、队列不整齐、起哄、喝倒彩、乱跑动、不听从指挥，扣3分。
2、做操：各班学生应按广播中的号令认真做操，动作到位整齐协调，做操期间有应付动作不彻底不合拍者扣1分，有追逐打闹行为扣2----5分.
3、眼保健操不及时不认真的班级扣1分。
[52]
4、未经班主任批准，无故缺课者, 每次扣该班2分。
5、住校生、凡夜晚未经班主任允许私自回家或也不归宿者每次扣该班2分。
6、语言不文明、恶语漫骂他人, 每次扣该班5分。
7、打架者视其情节，每次扣该班10分。
8、破坏公物，除按价赔偿外，每次扣该班5---10分。
9、在校园内吸烟、酗酒者，每次扣该班2---5分。
10、诈骗、偷窃国家、集体和个人财物者，除追回赃款赃物外应，视其情节每次扣该班10分或送交派出所。
11、严禁学生在校内打麻将、下棋、打扑克，违犯者视其情节每次扣该班5分。
12、不接受师长教育，态度蛮横顶撞老师者，视其情节每次扣该班5分。
13、对反映问题的同学或值周学生进行恶语中伤或打击报复的，视其情节每次扣该班5-10分。
14、无请假条随便出校门者每人次扣该班2分。
15、走读生出入校门不带胸卡者，每人次扣该班1分。
16、凡本条例没有列举的违纪行为由值周组参照本条例相近条款处理。
（五）卫生（教室、寝室内务、公区）细则
1、地面有痰迹扣1分。
2、地面有纸屑、杂物等扣1分。
3、桌椅摆放不整齐扣1分。
4、桌椅有灰尘、脏物扣1分。
5、放学后不关门窗扣1分。
6、黑板不按时擦扣1分。
[53]
7、讲桌不干净扣1分。
8、扫除工具（拖布必须冲洗干净），如不统一、摆放不整齐，脏、乱扣1分。
9、楼内责任区每天用清水拖两遍，楼外责任区早、中、各清理一遍，不干净的每处扣1分。
10、不准往楼外扔垃圾，发现每人次扣1分。
11、不准从窗户往楼外倒水，发现一人扣1分。
12、教室门面、走廊墙壁、必须保持洁净，如有灰尘扣1分，如有手印、脚印、球印等扣1分。
13、各班垃圾桶垃圾未及时倒掉的、垃圾乱倒者扣1分。
14、公区无明显垃圾和较多落叶、下水道无明显淤泥，
酌情扣0—10分
    15、寝室内务整理不到位，每床扣1分，地面不干净酌情扣1-5分，物品排放不整齐酌情扣1—3分，垃圾未到扣1分，厕所有异味扣1分，私拉乱接等安全隐患扣10分并立即整改。
16、卫生各项在值周检查发现问题后，必须及时解决问题，如在当时没有解决问题，次日继续扣分，直到解决为止。
（六）安全细则
1、用电安全。严禁学生使用教室内的插座，发现插座破损由班长立刻报告班主任找电工维修。教室内照明开关由班主任指定专人负责，用电厉行节约，寝室内严禁学生触摸电线，电灯等电器设施，严禁私拉电线、安装插座，更换灯泡及维修电器必须由电工操作。违犯者每次扣10分。
[54]
2、上下楼安全。上楼下楼不要拥挤、打闹，严禁在楼梯扶手上作危险行动动作，严禁在楼道内打闹、喧哗，严禁在二楼三楼走廊护墙上趴扶；更不许攀沿。违犯者每次扣2分。
阴雨天气及晚自习上下课，上楼下楼要特别谨慎小心。
3、饮食卫生。不吃生冷变质变霉的食品和三无食品。严禁购买麻辣片、麻辣条、糖果、方便面等小食品，违犯者每次扣2分。
提倡校内食堂就餐，如有呕吐、腹泻、发烧等异常现象，及时报告班主任即通知家长，进行必要的医治。
3、严格执行请假制度。学生在校期间如有事需要请假的必须填写请假条，由班主任或政教处允许方可离开学校，不允许他人代请或代写请假条，不允许擅自离开学校。如不能当面向班主任请假，必须由家长到校或打电话向班主任说明情况，请假超过3天必须由班主任证明政教处批准方可。如违反上述规定，一律视为旷课处理。
4、信息技术课，体育课、实训课、活动课期间，一切行动听从管理人员和任课教师的安排。严禁在机房私自下载游戏、上淫秽网站，并在上课期间玩游戏。严禁私自使用攀爬破坏体育器材、实验器材。严禁私自做具有危险性的动作和私自进行具有危险性的实验和其他活动。严禁未经任课教师允许私自离开活动场所和实验室。违犯者每次扣2分。
5、传染疾病的预防。学生按学校要求进行体检，预防各类疾病的发生，如发现有传染性疾病都要及时治疗应报告学校采取保护措施，以免进一步传染。如果自身带有遗传性
[55]
疾病或危险性疾病必须报告班主任老师以及学校，采取控制防范措施。负责后果自负。
第五章 奖励条例
1、拾金不昧者每次奖5分；
2、好人好事每次奖2分；
3、值周学生表现良好的给所在班级奖励2分；
4、每周受到校领导或值周组教师表扬的班级奖1分；
5、在校外做好人好事受到领导或群众表扬为学校赢得荣誉的班级奖5分；
6、在对外的大型集体活动中表现突出的个人或班级奖5分；
7、学校分配的劳动任务时，能愉快接受任务，按时、按质、按量完成任务，能有效地对学生进行劳动观念教育。奖5~8分；
8、能检举揭发坏人坏事者给该班奖2分；
9、能及时指出校舍公共设施等安全隐患的每次奖2分；
10、室外板报质量较高的每次奖2分；
11、每周卫生大扫除总评进入前三名的班级依次奖5、4、3分。
12、学生获奖。获奖按国级、省级、市级分别加12、10、8分。
13、班级得奖。按国家级、省级、市级、校级分别奖20、15、10、5分。
14、个人或集体有其它突出事迹的另奖10~20分
[56]
15、班委会干部，品行端正，模范带头，善于组织，能完成学校交给的任务；公正执法，严谨工作，积极配合学校各项检查，无偏袒包庇、弄虚作假现象。奖5分
16、课堂纪律好：能保持安静，无高声喧哗、打闹、听音乐、玩文曲星、喝水及吃零食、干扰别人学习现象。奖2分
第六章 考核结果的应用
班级管理量化考核结果，作为评选先进班集体的唯一依据。所得总分前二名直接当选为先进班集体。
每月汇总各项得分即为该班本月量化得分，所有扣分以扣分单形式通知班主任，扣分单必须有政教主任或相关负责人签字方为有效。
本方案由政教处负责解释。本《方案》在实施中修改、充实并完善。
[57]
都江堰市职业中学
德育队伍建设三年规划
一、指导思想
以“三个代表”和科学发展观为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》的精神，提高德育队伍的思想政治素质和职业道德素质，提高其岗位技能、教育科研能力和德育管理水平，切实发挥德育队伍在学生思想道德建设中的主导作用，全面提高我校学生的思想道德素质。
二、培训目标
通过培训，帮助班主任明确新时期德育教师队伍的新特点、新要求，建立先进的教育理念，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高的与教师队伍的艺术水平，促进青少年健康成长。
三、培训对象
德育主任、德育干事、班主任　　
四、培训内容
根据我校德育队伍现状及岗位要求，确定培训内容。培训主要内容有：
1.教育政策法规；
[58]

2.学生心理健康教育；

3.班集体建设与班主任工作艺术；

4.未成年人思想道德教育；

5.优秀班主任经验介绍；

6.个案分析与问题交流；

7.课题申报与操作；

五、培训方式和途径

1.岗位培训

（1）讲座：邀请德育专家或优秀班主任作专题讲座。

（2）交流：组织班主任进行专题交流，围绕同一主题展开讨论，有利于思考的深入。

（3）观摩：班主任优秀主题班会展示，使新班主任通过具体的观摩，提高能力，增长才干。

（4）竞赛：组织班主任开展形式多样的相关竞赛活动。如班主任工作理论知识竞赛、班主任教学基本功竞赛、班级活动设计竞赛等。

2.课题研究

组织班主任参与德育课题的研究,要求每人（每年级）至少要立一个校级(或以上)德育课题。

3.参观学习

组织班主任到先进地区、先进学校、优秀班集体中学习，实地考察、耳闻目睹，增强对先进经验的认同感，提高认识。
[59]
4.系统进修根据上级有关部门的要求，安排班主任参加系统的培训和进修，同时鼓励班主任报考高一层次学历进修等。

5.师徒结对
为切实有效地提高班主任的工作实效，推行师徒结对制，要求年轻班主任与经验丰富的班主任结对子。在培训阶段，必须做到听师傅两节班会课、一节主题活动课，邀请师傅听一节班会课、一节主题活动课，当工作中遇到问题及时请教。
六、培训措施
1．平时学习笔记检查，论文交流，期末评比考核。
2．一份学习笔记、一篇教育个案、一次班级活动方案设计、一篇育人故事。
                                都江堰市职业中学政教处
                                      2016年1月20日
附件1：都江堰市职业中学推广普通话活动方案
附件2：都江堰市职业中学师培计划和方案 
附件3：都江堰市2018 年“中小学心理健康教育课堂教学”赛课
[60]
附件4：德育干部、骨干班主任和科技骨干教师培训班的通知
附件1
都江堰市职业中学推广普通话活动方案
 一、指导思想
　　语言是最重要的交际工具和信息载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，他是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教师的职业语言，《教师法》规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一”。在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。为此，学校决定在全校开展推广普通话工作。
　　二、活动目的
　　1.通过宣传，使全校师生认识到推广普通话对提高自身素质，实现顺畅交流，以及为现代化建设营造良好语言环境的重要意义。
　　2.通过培训，提高全体师生的普通话水平，增强自觉使用普通话的意识。
　　3.通过开展活动，使广大师生充分感受祖国的语言美，
[61]
营造良好的语言环境，让生活更精彩，让社会更温馨。
　　三、具体安排
　　（一）教师方面
　　1.学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂；全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。
　　2.学校将对全体教职员工进行普通话培训，每人发放一本培训教材，安排专人进行辅导；全体教职员工在工作场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平的提高。
　　3.各教研组要利用教研活动的业务学习时间，有针对性地开展普通话培训。每个教研组选取一位普通话水平较高的老师担任本教研室普通话指导老师，负责本教研室推广普通话工作的辅导和监督，针对本教研组老师说普通话中存在的问题逐一解决。
　　4.学校将把推广普通话工作纳入日常检查，在全校范围营造讲普通话的良好氛围。
　　（二）学生方面
　　1.学校要求学生在校期间必须讲普通话。
　　2.学校利用校园广播网对学生进行培训。
　　3.各班级要选出两名（男女生各一名）推广普通话委员，在班里利用课余时间指导、监督同学们说普通话。
[62]
　　4.结合推广普通话，学校将每年组织一次学生演讲比赛，检验学生学习普通话情况。
　　5.学校将在条件成熟后，开展学生普通话测试工作。
　　四、组织机构
　　为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。
组长：张武
副组长：蔡刚、杜学君
成员：全体师生
　　每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
 
 都江堰市职业中学政教处
2016年3月22日
[63]


[64]
附件2
都江堰市职业中学师培计划和方案 
书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业决定了我们必须把读书作为一生中的头等大事。作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校是学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师读书的兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，所以我们教师应当把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。特制定以下读书方案和计划：　　
一、指导思想　　
以我校读书活动规划，通过读书锻炼自己的思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！　　
二、读书目标　　
1.通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容, 逐步养成多读书，读好书的习惯。　　
[65]
2.通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升自己的教学理念，开阔教育教学的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。　　
3.通过阅读学习，丰富自己的人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。　　
三、主要措施　
1.个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2.读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。 　　
3.读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 　　
[66]
4.充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。　　
5.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。　　
四、推荐书目　
1.《给教师的100条新建议》《爱的教育》
8—12月《一千零一夜》《陶行知教育名篇》　
2.《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》
8—12月《教师角色与教师发展新探》《新课程评价》　　
3.魏书生《班主任工作漫谈》（漓江出版社.2005）
4.(美)阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施著安燕玲译《父母与孩子沟通的圣经》（中央翻译出版社.2007）
5.赵国忠《班主任最需要的心理学》（南京大学出版社,2009）
9.王晓春《做一个专业的班主任》（华东师范大学出版社.2008）
10.莫雷《教育心理学》（广东高等教育出版社,2007）
                          
都江堰市职业中学政教处
 2017年2月
[67]
附件3:
都江堰市职业中学参加
都江堰市2018 年“中小学心理健康教育课堂教学”赛课
预赛方案
2018 年是都江堰市教育系统“队伍建设提升年”，按照成都市教育局要求，根据都江堰市2018 年“中小学心理健康教育课堂教学”赛课活动安排，结合我校心理健康教育课堂教学实际，特制订我校“中小学心理健康教育课堂教学”赛课预赛活动方案。
一、活动目的
为深入推进心理健康教育在课堂教学实践活动中的实效性，着力提升我校心理健康教师队伍专业化水平，为“成都市第五届心理活动赛课”推荐优秀选手，聚焦《生涯规划》《积极心理学》研究，提升教学效益，全面提高我校心理健康教育教学质量。
二、领导小组
组长：张武
副组长：杜学君
成员：陈超全、丁龙秀、彭永忠、付艳华、文雯
领导小组职责：组长负责赛课活动统一领导；副组长负责赛课活动的统筹安排；成员负责具体赛课活动的落实推进。
三、参赛对象
都江堰市职业中学班主任教师
[68]
四、参赛主题
《生涯规划》《积极心理学》
五、实施步骤
（一）第一阶段
1.各专业部组织班主任教师学习、领会《都江堰市心理健康教育课堂教学评价表》细则内容（附件 1）。各专业部于 4 月3日内将专业部参赛人员名单（附件 2）的电子文档报至政教处丁龙秀处。
2.由政教处牵头作为学校赛课召集者，成立以学校校长为组长的赛课领导小组，制定学校初赛活动方案。
3.学校组织初赛（2018年4月8日），确定参加片区决赛教师(1名)。
（二）第二阶段
学校上报决赛名单至片区牵头学校（4月10日前）。决赛时间（4月-5月）。
附件5：
都职德育简报
2017-2018学年度
第95期
都江堰市职业中学政教处          2018年4月9日
 
敞开心扉拥抱心理健康教育课堂
 
为提升我校心理健康教师队伍专业化水平、为“成都市第五届心理活动赛课”推荐优秀选手，深入推进心理健康教育在课堂教学实践活动中的实效性，全面提高我校心理健康教育教学质量，结合市教育局心理健康教育课堂赛课“要加强组织领导、强化措施，确保活动扎实有效开展”等相关要求，经学校研究决定,于4月9日上午进行“心理健康教育课堂教学”教师赛课活动。
这次活动的参赛主题为中职学生《生涯规划》和《积极心理学》。三个专业部各推选了一名优秀的班主任参赛。经三位老师的精心准备，比赛从上午第一节课开始直至第三节课结束。参与听课的老师较多，反响较为热烈。
赛后，在德育副校长杜学君的组织下，进行了评课，评委们分别对选手的教学进行了点评：参赛的三位老师的教学过程基本按团体辅导的流程设计，目标确定符合《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，教学过程师生互动和学生参与度高。最大的亮点：刘位老师在教学过程中充分融入了现代信息教学技术，将手机与电脑无缝结合，做好了问卷调查和数据的统计分析，所有同学参与其中；袁薇老师的教学行云流水，酣畅淋漓，学生课堂互动表现积极；温晓琳老师的
[69]
教学过程充分服务于主题，期间运用激动人心的歌曲激励同学、用学姐的经历和期待感染同学、用家长的微信留言温暖同学，很多同学的眼眶都湿润了，达到了较好的辅导效果。
这次比赛，精彩纷呈，温婉可亲，谆谆善诱，感人至深，达到了较好的辅导效果，也让老师们耳目一新，相信也将促进我校心理健康教育等德育活动的积极开展。
附图：



[70]

六、培训要求
1.校团委学生会干部及各专业部学生干部准时参加，不得缺席席、迟到、早退，有事必须提前在校团委办公室请假。如确有事不能参加者，应履行请假手续。无故迟到、早退或旷课严重的，将失去培训资格，并建议取消其学生干部资格。
2．培训前20分钟到场签到；时间、地点安排如有改动以通知为准。
3.培训时认真听讲，积极思考，主动参与讨论，仔细做好笔记。
4.培训结束后，所有参培同学必须上交一片800字以上培训学习心得，将挑选出优秀的作品汇编成册，公开张榜。
 
[76]
都职德育简报
2016-2017学年度
第35期
都江堰市职业中学政教处          2017年2月22日
 
学生干部工作方法培训
我校团委在本届校学生干部换届选举活动中，通过严格选拔，最终有75名同学光荣的成为学生干部。在工作中校学生干部们都用自己满腔的热血服务学校、服务老师、服务同学，起到了模范带头作用。为了更好的发挥学生干部作用，建立一个更加完善、系统、高素质的学生组织，校团委将在本期继续对团委学生会干部进行系统的培训。
    2017年2月21日下午，杜学君副校长就学生干部的工作方法进行了专题培训。主要从以下方面进行：1.学生干部的仪表仪态,要求所有学生干部树立良好的形象，内外兼修。2.明确所在部门工作职责和任务，对待工作有思考，有交流，有创新。3.严格的纪律性和时间观念，协调好自己的学习、生活和工作。4.积极主动的开展各项学生会活动，带动全校同学的精神面貌。
杜校长激情昂扬的培训讲座，鼓舞着全体学生干部，激励着他们在今后的工作中不断学习、总结，完善自我，争当优秀学生干部。
 
附件：1. 德育副校长杜学君对学生干部基本素质进行培训
[77]



报  送：都江堰市教育局
转  发：都江堰市职业中学党政办公室
通讯员：徐兵   电话：028-61928025
[78]
都职德育简报
2017-2018学年度
第5期
都江堰市职业中学政教处          2017年11月7日
 
校团委、学生会干部培训
校团委学生会是一个坚持党的教育方针，协助老师及团委工作，服务同学，树立本校形象为基本工作原则的学生组织。为进一步加强校团委学生会干部队伍建设，明确干部队伍建设的方向和目的，增强学生干部的组织协调能力，凝聚力、战斗力、树立责任意识，团队意识和大局意识，努力实现学生自我教育，自我管理、自我服务，建立一个更加完善、系统、高素质的学生组织，校团委将在本期对新一批团委学生会干部进行系统的培训。
本期培训的对象主要是校团委学生会干部，各专业部学生会骨干。培训形式采取集中讲座、讨论交流等形式进行，培训时间为2017年11月。本次培训主要从普通话、礼仪形体、计算机基础运用、学生干部工作方法、学生干部心理培训等方面进行。
2017年11月1日，团委学生会干部培训正式开始，11月6日德育副校长就学生干部基本素质进行专题讲座。主要内容从怎样做一名学生，做一名学生干部，学生干部的地位、作用，学生干部核心素养等进行全面分析，让学生干部们从做人、做事来进行引导教育，所有学生干部认真听取、认真记录，积极回答，培训场面气氛热烈。培训最后，杜学君副校长语重心长的鼓舞并要求大家，用一颗诚心、责任心、学好知识、学好技能，做好工作，做好全校同学的引领和表率
[79]
作用，为做社会主义可靠接班人而努力！
 
附件：1. 德育副校长杜学君对学生干部工作方法进行培训

附件：2. 胡敏老师对学生干部计算机技能进行培训


[80]
都江堰市职业中学关于开展评选
成都市和都江堰市“三好”学生、优秀
学生干部、先进班集体工作的方案
 

根据都江堰市教育局的通知，为贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面推进素质教育，培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，按照《成都市教育局关于评选 普通高中省级优秀学生和省、市“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体的通知》要求，决定推荐和评选 成都市和都江堰市“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体。现结合本校实际，指定方案。
一、学校评选领导小组组成
组  长：张武
副组长：杜学君
成  员： 陈超全  丁龙秀  彭永忠  文雯  付艳华
二、评选范围
成都市级和都江堰市级“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体都在全校范围内评选。
三、评选条件
（一）“三好”学生。
1.基本条件。
（1）思想品德好。热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中
国共产党，拥护党的基本路线；具有报效祖国的思想和意识，
初步树立为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的
[81]
理想
志向和正确的人生观、世界观、价值观；具有公民的社会责任
感和社会公德，自觉遵守《公民道德建设实施纲要》，遵守国家
法律、法规；具有良好的心理素质和正确的道德评价能力、自
我教育能力；热爱集体，热爱为集体服务，积极参加劳动，积
极参加社会实践活动；尊敬师长，团结同学，模范执行《中小
学生守则（2015 年修订）》，在同学中起到良好的表率、示范作用。
中职学校学生须获得“成都市中职学生文明风采竞赛”校级一等奖及以上奖项。
（2）学习好。学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，
勇于拼搏，善于思考，能较好地掌握各门功课的基础知识和基
本技能，具有较强的创新能力和实践能力，学习成绩优秀。拟表彰成都市级荣誉称号的学生必须以前两期期末考试成绩计算（百分制），高中一、二、三年级学生各科总评达 80 分以上。中职学校学生须获得“成都市中职学生技能大赛”校级一等奖及以上奖项。拟表彰都江堰市级荣誉称号的高中学生上期末各科总评达到 75 分以上（百分制）。
（3）身体好。坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良
[82]
好的卫生习惯，身体健康。体育课成绩在80分以上，《学生体质健康标准》测试成绩达到良好以上,德育考核为A。
2.拟表彰成都市级“三好”学生荣誉称号的学生，在2016—2017学年度第二学期前至少获得过一次都江堰市“三好”学生或优秀学生干部称号。
3.拟表彰都江堰市级“三好”学生荣誉称号的学生，在2016—2017学年度第二学期前至少获得过一次校级表彰的“三好”学生或优秀学生干部称号。
（二）优秀学生干部。
优秀学生干部除应具备上述条件外，还应具备以下条件：
热心为学校、班级和同学服务，认真履行班干部职责，为形成良好校风和班风努力工作；有较强的组织能力，发挥学生干部的示范带头作用，在同学中有威信，受到师生的普遍好评。
 
（三）先进班集体条件。
1.拟表彰先进班集体的班级，班级中全体同学积极向上，遵规守纪，团结友爱，有正确的集体舆论，班风好、学风浓，在学校举行的各项活动中均有突出表现，有较高的声誉；全班体育成绩合格率达到 95%以上；班额在规定的人数（56 人）之内。
2.拟表彰为成都市级先进班集体者，曾获得过都江堰市先进班集体表彰。
3.拟表彰为都江堰市级先进班集体者，必须曾获得过校级先进班集体称号。
[83]
三、名额分配原则及评选办法
（一）名额分配。（见附件1）
（二）评选办法。
评选工作坚持公开、公平、公正的原则，实行民主推荐和
学校、教育行政管理部门审查相结合，采取分层推荐评审的办
法。
成都市级荣誉称号的评选程序。
一是学校成立由校长任组长，教导处、德育办（或政教处）、
年级组、高三毕业生家长代表（由家长学校或家长委员会推荐 3
人，被推荐学生的家长应回避）、行风监督员、教育督导专员、
学生代表参加的“三好”学生、优秀学生干部评选领导小组，负
责有关评选工作。
二是评选领导小组根据评选条件，在在籍学生中初选出符合条件的学生并将名单在学校公示栏张榜公示。之后在初选人所在班级由学生进行无记名投票，根据得票多少，由学校评选领导小组按学校所分得的成都市普通高中“三好”学生、优秀学生干部名额两倍的比例，确定推荐学生名单并在学校公示栏第二次张榜公示。最后，由学校评选领导小组根据推选结果确定推荐上报的名单并在学校公示栏进行第三次张榜公示。上述公示时间均为 5 个工作日。要利用学校公告栏、学校网站、学校微信公众号、家
[84]
长 QQ 群、微信群等方式公示。公示结束后，由学校上报都江堰市教育局。审查合格后，市教育局将学生名单在《都江堰快报》上公示5个工作日。
四、材料填报
（一）填报要求。
学校将严格按照评选条件、评选程序、名额分配进行评选，
并在成都教育人才网（www.cdjyrc.com）登录德育评优管理系
统（技术人员：隆老师、汤老师；联系电话：18782421029、
13111880700），按要求填写后下载登记表和送审花名册。登记
表上的学生学科成绩填原始分数，并由市教育局中教科经办人
核查签字后，加盖学籍管理专用章；体育课成绩和《学生体质
健康标准》测试总分由体育课教师填写原始分数、等级并签字；
获奖情况由学校填写，并注明学生获得“三好”学生或优秀学生
干部等称号时间和表彰单位。
（二）上报时间及地点。
1.我校将于2017年2月20日开始报名推荐评选工作，将于2月24日在籍学生中初选出符合条件的学生或班级并将名单在学校公示栏张榜公示。
2．成都市级荣誉称号。
[85]
我校于3 月 8日前，将最终确定成都市级“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体的名单分类打印，并由学校主要负责人签字并盖章，报送至市教育局少工委。
3．都江堰市级荣誉称号。
3 月 8 日将最终确定的都江堰市级“三好”学生、优秀学生
干部、先进班集体的名单分类打印，并由学校（幼儿园）主要
负责人签字并盖章，连同电子版报送至市教育局少工委。
（三）上报材料清单。
1.登记表：一式一份（成都市和都江堰市级）。
2.都江堰市级花名册一式一份(登记表和名册顺序一致)。
3.公示情况（含方式、记录及内容）。
五、工作要求
（一）我校全权负责组织评选工作。要加强对评选工作
的领导管理，确定相关领导分管评选工作，并指定专人负责。
（二）我校将严格按条件、按程序，公开、公正、公平
地进行评选，把评选工作做细，规范操作，严肃纪律，维护评
选工作的声誉。增加行风监督员、教育督导专员、学生代表参
与评选，增强评选工作的透明度和公信力。各次公示时间不得
少于 5 个工作日，公示方式公开透明多样，接受广大师生和家
[86]
长的监督。
（三）上述“三好”学生、优秀学生干部在公示期间，如有
群众举报和反映的，我校将认真核实，确保符合条件和规定要求
的才能逐级上报。
（四）建立逐级核查制度。我校要对照评选条件，认真
核对学生信息。要按照档案管理要求，妥善保管评优工作的相
关文件资料、原始材料，推荐过程记录等，以备审核检查。
（五）我们将充分利用推荐、评选、表彰工作宣传典型，
树立榜样，并将评选过程作为鼓励学生学习先进、争先创优的
教育活动。
 
都江堰市职业中学
[87]
附件：

都江堰市职业中学2018年度成都市优秀花名册
成都市先进班集体
2018届旅游高考1班	任莹莹
成都市“三好”学生
2018届学前3+3班	代小林
成都市优秀学生干部
2019届汽修2班	刘  涛

[88]
2016年都江堰市“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体花名册
成都市先进班集体：
2013汽修高考班
成都市“三好”学生：
2014级园林高考班：付红霞
成都市优秀学生干部：
2014级计算机高考部：胡庆瑶
都江堰市先进班集体：
 2014级计算机1班            2014级市场营销班   
2014级汽修4班
都江堰市“三好”学生：
2014级美容班：雷琪琳         2014级汽修3班：赵任杰
2014级旅游班：苏寓僖         2014级幼教2班：李玲钰
2014级汽修4班：李定成       2014级机械1班：甘钰杰
2015级信息高考1班：张文鑫   2014级电工班：万杨
2015级财经高考1班：王蝶 2014级学前教育2班：彭江庆
2015级旅游高考1班：周芷怡     2015级美容班：付可
2015机械高考2班：李燕飞   2015计算机北软班：杨思佳
2014市场营销3+2班：张宁    2014计算机1班：李波
都江堰市优秀学生干部：
2014级酒店管理1班：周子崴    2014级民航班：江奕儒
2014级汽修4班：邓帮杰        2014级汽修4班：周东
2014级计算机3+2班：谢治东    2014级计算机：冯嘉诺
2015级工美班：王彤迪       2014级学前教育3班：丁倩
2014级旅游2班：唐章容   2015级机械高考1班：吴冠臻
2014级旅游3+2班：张欣
[89]


都江堰市职业中学
关于开展优秀班主任和优秀德育
工作者评选活动的方案
 
各专业部、处室：
为深入贯彻《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，进一步加强我校班主任队伍建设，激发广大教师从事班主任工作的热情和积极性，激励广大教师牢记立德树人的光荣使命。经研究，决定通过学校推荐和教育局评审的方式，开展都江堰市职业中学优秀班主任和优秀德育工作者评选活动，现将有关事宜通知如下。
一、学校评选领导小组组成
组  长：张武
副组长：杜学君
成  员： 陈超全  丁龙秀  彭永忠  文雯  付艳华
二、推荐范围
优秀班主任推荐范围为中小学（含职业中学）、幼儿园从事班主任工作连续3年或累计5年以上的现任班主任。
优秀德育工作者推荐范围为中小学（含职业中学）从事3年以上分管德育工作的现任校级领导、教导处负责人、政教处负责人、班主任、少先队辅导员、心理教师、品生（品社）教师或政治教师等，以及工作3年以上的普通教师。
三、推荐条件
（一）都江堰市优秀班主任的主要推荐条件
1.所带班级曾获校级及以上先进集体荣誉称号，师德测
[90]
评满意度达95%及以上。
2.近三年来有关班级管理或德育研究成果（德育论文、案例分析、活动方案设计、校本教材）获市级三等奖及以上；或在区片级及以上会议上进行经验介绍，或在统一刊物上发表；近三年参加市班主任技能大赛获二等奖及以上者优先。
3.注重因材施教和创新思维培养，善于挖掘并引导、发挥学生的个性特长和班级管理工作创新，有典型的班级管理创新案例，且得到学生、家长普遍公认并有推广价值。
（二）都江堰市优秀德育工作者的主要推荐条件
1.热爱德育工作，身正为范。认真贯彻党的教育方针，模范遵守党纪国法、教师职业道德规范，有较高的道德修养，为人师表，甘于奉献，教书育人，管理化人，在师生中有较高威信。师德测评满意率达95%及以上。
2.能根据学生身心发展规律和教育发展规律，积极开展德育实践活动，有显著的德育管理成果。在学科教学工作中，能够积极渗透德育教育，学科德育实践方面效果显著。在学生后勤管理工作中表现突出，获校级以上荣誉称号；或在学生心理健康教育方面表现突出，获校级以上荣誉称号。
3.在校级以上德育研讨会或经验交流会上作过专题发言；努力进行德育研究，个人近三年来有1篇以上德育研究文章在市级及以上刊物公开发表或获市级三等奖及以上。
（三）有下列情况之一者，不得参评
1.体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益的行为，造成严重后果的。
2.举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教和有偿招生的。
[91]
3.组织或参与向学生推销学习资料和用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响的。
4.专业基础薄弱，教学能力差的。
四、推荐程序
（一）宣传动员和报名
各专业部要及时将推荐相关条件、程序通过教职工大会和张贴公示等方式进行公布。积极组织符合条件人员通过组织推荐、群众举荐和个人自荐等方式报名。
（二）学校推荐
1.民主推荐。
组织全体教职工对候选人进行民主推荐。民主推荐参与率不低于学校全体教职工人数的80%方为有效；民主推荐同意推荐票数不过半的取消参评资格。
各中小学、幼儿园按照名额分配表（附件1）确定优秀班主任和优秀德育工作者候选人。
2.师德测评。
组织所教班级学生及家长进行师德测评，测评结果（附件5）满意率低于95%的取消参评资格。
（三）公示
各校应将通过民主推荐人员进行张榜公示。公示期为5个工作日。公示中应注明都江堰市教育局纪检监察室、少工委以及学校电话，公示期内接受实名举报（都江堰市教育局纪检室：028—87118848；都江堰市教育局少工委：028—87133291）。
（四）上报
8月29日前，各单位将本校（园）推荐人员材料（附件
[92]
2、3、4、5以及德育研究成果复印件）上报(含电子档和纸质文档)市教育局少工委。联系人：孙梅；联系电话：87133291；邮箱：djydeyu@126.com。
五、工作要求
（一）高度重视
各校（园）应高度重视评优推荐工作，根据实际，组建由学校校（园）长担任组长，学校行政、支部、教代会代表组成的评优工作领导小组。其中教代会代表应不低于小组成员的1/3，负责学校的评优推荐、资格审查等具体工作。学校评优工作方案需经教代会或教职工大会通过后执行。
推荐上报的“成都市优秀班主任”和“成都市优秀德育工作者”候选人原则上必须对应荣获过“都江堰市优秀班主任”、“都江堰市优秀德育工作者”荣誉称号。
（二）精心组织
1.宣传到位。
通过教职工大会、张榜公示、学校QQ群、学校教职工微信群等方式向教职工进行宣传。保证全体教职工知晓率100%。
2.规范操作。
民主测评、师德测评、公示等环节要按要求落到实处，保证整个评优工作的公正和透明。
3.按时上报。
本次评优工作时间紧、任务重，各学校应抓住时间节点，精心组织、按时上报。
（三）严格纪律
1.各专业部要严格按照推荐条件，务必坚持宁缺毋滥的
[93]
原则，严格把关，推荐上报师德合格、业务精良的教师。
2.各专业部应对材料进行严格审查，确保各类材料真实有效。
3.都江堰市教育局将对各校（园）评优工作进行抽查。对在评优工作中出现不正之风，违反规定程序或者弄虚作假推荐上报的，一经查实，将追究相关人员责任。
 
                                都江堰市职业中学
[94]

附件： 都江堰市职业中学2016-2017学年德育优秀花名册
刘观清	优秀德育工作者	2016年9月
周燕	优秀班主任	2016年9月
陈宇	优秀班主任	2016年9月
徐兵	优秀德育工作者	2016年9月
付艳华	成都市优秀德育工作者	2016年9月
周星	优秀德育工作者	2017年9月
郭珍	优秀德育工作者	2017年9月
文雯	优秀班主任	2017年9月
温晓琳	优秀班主任	2017年9月
郭珍	成都市优秀德育工作者	2017年9月
周星	优秀德育工作者	2018年9月
王珂	优秀德育工作者	2018年9月
宋孝忠	优秀班主任	2018年9月
蒋天成	优秀班主任	2018年9月
温晓琳	成都市优秀班主任	2018年9月

[95]
都江堰市职业中学学生操行评定方案
为加强我校学生养成教育，促进德育工作的针对性和实效性，根据中职学生《学生守则》、《学生日常行为规范》的精神，运用一定的标准，对学生德、智、体各方面的表现情况进行量化考核和评定，激励先进，鞭策后进，促进校风校纪建设，全面提高学生素质，特制定本办法。
    一、学生每人每月操行基础分为100分，考核过程中的加分和扣分在此基础上进行累加和扣除，最终计算出当月的操行分。
    二、操行考核的内容包括出勤表现、遵守纪律、文明素养、仪容仪表、内务卫生、爱护公物、先进表彰、违纪处分等日常行为规范的表现（考核细则见附件）。
    三、月操行分每月汇总一次，由班主任根据每个学生的实际表现情况给予评定并保存。期末汇总平均，计算学期操行分数，评定学期操行等级并汇报学校政教处。
    四、每个班级可根据学校操行评定考核的相关规定，制定本班级具体的实施细则。班级操行评定实施细则的制定必须民主、公开，遵从大多数同学的意见。
    五、操行考核应公平、公正。每一项加、减分必须要有依据来源，并要有严格的原始登记（登记在《班主任工作手册》中），并妥善保管，以作备查。
    六、每月考核结果须在班级公示。班主任对学生操行评定情况进行每月总结点评，学期总评。
    七、操行等次按每学期考核结果分优秀(100分以上)、良好（99～90）、合格（89～60）、不及格（59分以下）四个等级，记入个人学籍档案并在学期家庭报告书中汇报给家长。
[96]
    八、操行评定结果的运用。操行评定结果作为学生评优、就业推荐和毕业的重要依据。
    1、学生毕业时，操行评定平均分为优秀的，学校优先安排就业，并向用人单位重点推荐，从优安排工作岗位。操行评定平均分为合格以上的，需要再次安排就业的，学校也给予推荐。
2、学生毕业时操行评定平均分不及格的不得毕业，并且不考虑安排就业。   
3、操行评定不合格，同时班级操行评定排名最后10%名次内的学生，学校不予推荐就业，或根据学生后期表现由学校最后安排推荐。
    4、各种先进、优秀的评选对象，奖学金的评选对象，党、团组织发展对象，操行评定须为良好以上。
    5、月操行分不及格的，需参加学校德育培训班学习。
    6、期末考试不及格课程超过学籍管理规定，且当年操行评定不及格，按照学籍管理规定予以留级。
[97]
都江堰市职业中学学生操行量化考核评分细则

基础分	100分
一、加分细则
第01条 考勤奖	无旷课、无旷操或集会，无旷晚自习，宿舍无违纪情况当月加10分。
第02条 学习奖	荣获学校奖学金和各科考试成绩一二三等奖，学期总评分分别加8，6，4，2分。
第03条 技能奖	获国家、省、市、县、校各种技能竞赛奖的，学期总评分校级的最低层次分为2分，每升一层次加1分。县级的为校级得分乘以2，市级的是县级得分乘以2……以此类推。
第04条 团结奖	同学之间团结友爱，无吵嘴、骂粗口的，同学之间无纠纷，当月加2分。
第05条 正气奖	敢于揭发歪风邪气的，及时制止、报告安全隐患的，做好人好事的每次加3分。
第06条 奉献奖	团学干部期末总评分根据工作表现加1～3分。
第07条 荣誉奖	参照技能奖一项的计算办法。
第08条 卫生奖	内务卫生当月受表彰的，宿舍每人当月加1分。
第09条 进步奖	知错能改，有明显进步的，当月在3分以内给予加分。
第10条 社团活动	积极参加社团活动并取得合格证明的每期加2分，优秀社员再加2分，社团活动代表学校参加比赛、展演校级1分，市级2分，成都市4分，省级6分，国家级10分。
第11条 其它奖	班主任认定学生其他行为应当鼓励和表彰的，每次可视情节加1—3分。

[98]

二、扣分细则
出勤情况	第01条	旷课每节扣1分，迟到三次视同旷课一节，扣1分（旷课超过规定节次另行处分）。
	第02条	晚自习按照两节课考核。旷晚自习一次扣2分。
	第03条	旷早操或集会一次扣1分。
遵纪守法	第04条	不遵守课堂纪律，干扰课堂教学秩序，不服从老师管理的，每次扣3分。
	第05条	对老师态度粗鲁，顶撞、辱骂、威胁老师的，每次扣5分，同时根据情节按处分条例处分。
	第06条	夜不归宿每次扣10分。翻越校园围墙或宿舍门窗进出的，每次扣5分。出入网吧、酒吧、桌球室、游戏机室等娱乐场所的每次扣5分。
	第07条	抽烟、喝酒、赌博等违反学校纪律的，每次扣5分。
	第08条	私自带外人进宿舍或教室的，每次扣2分。
	第09条	不服从学生干部管理，不配合检查人员工作，起哄、讽刺挖苦谩骂、威胁学生干部的，每次扣3分。
	第10条	宿舍内私拉电线，每次扣10分。在宿舍使用明火的，每次扣2分。
	第11条	同学之间打架斗殴，情节轻微的，扣10—20分，情节严重的扣30—40分，邀外人到校打群架的一次扣50分，并且以上均按处分条例处分。
	第12条	除打架之外因其它原因受学校纪律处分，按下列标准扣分：⑴警告：5分；⑵记过：10-20分；⑶留校察看：30分，同时当月操行评为不及格。
文明素养	第13条	男女生交往不得体或有早恋现象的，一经发现，每次扣5分。
	第14条	穿拖鞋进教室或在校园内公共区走动，每次扣1分。
	第15条	故意破坏学校公物，按原价赔偿外，每次扣5分。乱扔杂物乱丢垃圾，每次扣3分。
仪容仪表	第16条	染发、烫发、乱发，男生留长发、剃光头或打耳钉、戴首饰，着装不得体等仪容仪表不符学校要求，每次检查登记到的扣5分。
内务卫生	第17条	宿舍卫生不达标，不按时倒垃圾，值日学生每次扣2分。
	第18条	教室卫生脏乱差，值日学生每人每次扣2分。
校 卡	第19条	没有携带（佩戴）校卡，或没有按要求刷校卡进出校门的，每次扣2分。
其他要求	第20条	班主任认定学生其他行为不当应当扣分的，每次可视情节扣1—5分。

[99]